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[判断题]

有意注意和无意注意都可以使人自由地选择、维持、转移心理活动的内容和方向。()

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更多“有意注意和无意注意都可以使人自由地选择、维持、转移心理活动的内容和方向。()”相关的问题

第1题

王老师讲课时,迟到的钱冰突然推门而人,同学们不约而同地把目光投向了他,学生的这种心理活动属于(
)。

A.无意识记

B.有意识记

C.无意注意

D.有意注意

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第2题

幼儿注意的特征是()。

A.以上都不正确

B.有意注意占主导,无意注意为辅

C.无意注意和有意注意都占主导

D.无意注意为主,有意注意为辅

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第3题

3-6岁儿童注意的特点是()

A.有意注意占优势,无意注意逐渐发展

B.有意注意和无意注意均衡发展

C.无意注意占优势,但有意注意发展先于无意注意发展

D.无意注意占优势,有意注意逐渐发展

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第4题

天空中过往小鸟,路边的鲜花会引起儿童不由自主的注意,这是()。

A.有意注意和无意注意两者均有

B.无意注意

C.有意注意

D.选择性注意

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第5题

注意是一种心理活动,他可以分为有意注意和无意注意两种。()
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第6题

简述无意注意和有意注意的区别和联系。

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第7题

生活中,无意注意和有意注意同时发挥着重要作用()

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第8题

注意可以分为有意注意和无意注意,下面不是二者区别的是()

A.持久性

B.可控性

C.疲劳性

D.目的性

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第9题

某学生对数学很感兴趣,因而对该学科学习的注意力保持时间较长,这种注意被称为()。A.无意注意B.

某学生对数学很感兴趣,因而对该学科学习的注意力保持时间较长,这种注意被称为()。

A.无意注意

B.有意注意

C.无意后注意

D.有意后注意

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第10题

人的不安全行为不论是有意还是无意的,最终多数都可归结为____。

A.错误的操作

B.失误的操作

C.不确定的操作

D.ABC都不是

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第11题

幼儿期儿童注意发展的特点:()

A.无意注意占优势,有意注意逐渐发展

B.有意注意占优势,无意注意逐渐发展

C.无意注意逐渐发展,有意注意未发展

D.有意注意逐渐发展,无意注意未发展

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