题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
社会工作者小丁组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是:协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价，明确将来的目标。小丁为组员设定的服务目标，涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的（）
A.现实我
B.客观我
C.主观我
D.理想我
E.未来我
答案
ABD
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A.现实我
B.客观我
C.主观我
D.理想我
E.未来我
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ABD
更多“社会工作者小丁组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是:协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价，明确将来的目标。…”相关的问题
第1题
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊
B.用子女能接受的方式表达自己的想法
C.从子女视角看问题，了解他们所思所想
D.学习使用“我”讯息，与子女进行沟通
第2题
A.保障青少年合法权益
B.促进青少年成长发展
C.预防青少年违法犯罪
D.增强青少年心理健康
第3题
上述活动属于青少年社会工作中的（）服务。
A.促进青少年成长发展
B.保障青少年合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.增强青少年心理健康
第5题
A.班长小伟组织同学积极备战学校运动会
B.大帆怕耽误自己的学习，从班级合唱队中退出
C.小东在创建优秀班集体活动中积极建言献策
D.小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖
第6题
A.通过自身的权威，影响组员行为的改变
B.采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为
C.运用角色扮演的方法，协助组员发展正向行为，改变不良行为
D.通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改变
第7题
A.培育居民中的积极分子
B.促进服务对象的社会融合
C.提高服务对象的参与意识
D.发现服务对象的艺术特长
第8题
A.反思自己的行为，正视自己的问题
B.拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事
C.反驳同学们的观点，坚持自己的行为
D.勇敢面对同学的评价，增强关爱集体的意识
第9题
A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏
B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通
C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担
D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育
第10题
A.针对服务对象的家庭进行关系调整
B.通过社区工作，为服务对象建立成长支持网络
C.建议服务对象父母复婚，保证健全的家庭结构
D.为服务对象开展个案辅导，协助其改变行为方式
E.让服务对象参加小组活动，增加其人际交往机会
