下述哪项不是情境模拟实践教学的特点（)

A.3~5人

B.5~8人

C.8~10人

D.10~12人

E.15~20人

A.情景模拟在医院病房完成

B.情景模拟课开始前确定练习小组，并在之后固定小组

C.模拟时要求同学相互配合

D.随机指派组内同学来模拟具体场景

E.每个场景之后，教师引导学生先自评，带教老师再总结评论

A.情境模拟性

B.综合性

C.动态性

D.抽象性

A.是为了改善实践而进行的研究，而不是为了理论上的建构

B.行动研究的主体是实际工作者，而不是专家学者

C.行动研究不允许对问题情境进行干预

D.研究环境就在真实的教学实践情境中

A.学习的开放性

B.学习的合作性

C.问题情境的核心性

D.学习的综合性

E.学习的自主性

A.设置疑难情境

B.激发学生兴趣

C.确定疑难问题

D.综合与评价

E.引导学生思考

A.能很好的控制教学进程

B.使专业理论知识与实际工作实践完美结合

C.有效评估团队协作能力

D.便于发现儿科影像诊查中的缺陷

E.很好测试学生的沟通能力

A.正确地响应对方的话语

B.注意沟通过程的态度

C.选择合适的沟通情境

D.经常、不断地确认沟通的信息

A.导向性

B.计划性

C.科学性

D.可控制性

E.可追溯性

A.愉悦情境

B.趣中生疑

C.批评训斥

D.共享成功