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[单选题]

“换个角度看问题”是一种()。

A.精神分析疗法

B.人本主义疗法

C.认知疗法

D.行为疗法

答案
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更多““换个角度看问题”是一种()。”相关的问题

第1题

对于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”有几种看法,你认为下列看法哪些是正确的?()

A.这是一个既承认物质的决定作用,又注意到精神的反作用的提法

B.这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点

C.这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法

D.这是一种全面地、联系地看问题的观点

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第2题

对于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”,有下列几种看法,你认为正确的有()。

A.这是一个既承认物质的决定作用,又注意到精神的反作用的提法

B.这是一种固定某种传统观念的形而上学的僵化观点

C.这是两种事物传统观念的形而上学的僵化观点

D.这是一种全面地、联系地看问题的观点

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第3题

对于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”,有这几种看法,你认为何者正确?()

A.这是一个既承认物质的决定作用,又注意到精神的反作用的提法

B.这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点

C.这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法

D.这是一种全面地、联系地看问题的观点

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第4题

下列对于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”的看法中,正确的有()。

A.这是一个既承认物质的决定作用,又注意到精神的反作用的提法

B.这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点

C.这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法

D.这是一种全面地、联系地看问题的观点

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第5题

关于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”,有以下几种看法,你认为正确的有()。

A.这是一个既承认物质的决定作用,又注意到精神的反作用的提法

B.这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点

C.这是把两种事物调和起来的折中的提法

D.这是一种全面地、联系地看问题的观点

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第6题

3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题,在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。()
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第7题

“此处不留人,自有留人处”给了懒人正大光明的借口,给了懦夫逃避现实的理由。可残酷的是,生活不相信借口,竞争没有理由。换个环境不如换个心情,与其精神胜利,不如自我激励。换个环境,就像把淡水鱼放进海里,空间是大了,可是命也危矣。苛求环境,不如苛求自己,我们改变不了世界,地球不会老围着你转——除非你是太阳。 最能概括上面文字内容的一句话是()。

A.环境永远都不会恰合你意

B.苛求环境不如苛求自己

C.处处都留人,只是人不在

D.物竞天择,适者生存

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第8题

“此处不留人,自有留人处”给了懒人正大光明的借口,给了懦夫逃避现实的理由。可残酷的是,生活不相信
借口,竞争没有理由。换个环境不如换个心情,与其精神胜利,不如自我激励。换个环境,就像把淡水鱼放进海里,空间是大了,可是命也危矣。苛求环境,不如苛求自己,我们改变不了世界,地球不会老围着你转----除非你是太阳。

最能概括上商文字内容的一句话是()。

A.环境永远都不会恰合你意

B.苛求环境不如苛求自己

C.处处都留人,只是人不在

D.物竞天择,适者生存

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第9题

苏轼的人生经历了多次大起大落,所以他写了很多的名言警句,其中()表达的就是“换个角度看,心态就改变”的心态。

A.《定风波》

B.《题西林壁》

C.《金明池·天阔云高》

D.《说秦汉》

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第10题

处理利益冲突的谈判原则包括: ()

A.首先应抛弃坚持立场,重视并设法找出双方实质利益之所在

B.解决因人的问题而导致的想法上的分歧

C.换个角度考虑问题,找到问题的症结所在

D.必须有一方做出让步

E.问题不能解决就回避谈判

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第11题

当痛苦向你袭来的时候,__________跳出来,换个角度看自己,勇敢地面对这__________的人生,在忧伤的瘠土上寻找痛苦的成因、教训及战胜痛苦的方法,让灵魂在布满荆棘的心灵上作出__________的抉择,去寻找人生的成熟。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.需要 悲凉 勇敢

B.不妨 多舛 勇敢

C.亟需 坎坷 痛苦

D.不如 灿烂 坚毅

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