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[判断题]

在中级话务员的职业生涯规划里,讲述了话务员的职业发展道路,里面说到话务员的职业发展方向选择很有限,除了营销、客服等职业方向,难有更多的技能可以选择其他职业。()

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更多“在中级话务员的职业生涯规划里,讲述了话务员的职业发展道路,里面说到话务员的职业发展方向选择很有限,除了营销、客服等职业方向,难有更多的技能可以选择其他职业。()”相关的问题

第1题

我们的职业生涯规划交给专业的职业规划师就可以了,不需要自己去规划,这种看法是。()
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第2题

视频《头条里的青春中国》讲述了()等人物的青春奋斗故事。

A.邓稼先

B.于敏

C.袁隆平

D.张海迪

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第3题

我10岁的时候,就辍学回家当了农民,当时我做梦也没有想到几十年后,我竟然成了一个以写小说为职业
的人,我在农村度过了漫长的青少年时期,在这期间,我把周围几个村子里那本书读完之后,就与书本脱离了关系. 我的知识基本上是用耳朵听来的,就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样,我也有一个很会讲故事的祖母,还有一个会讲故事的爷爷,还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷——我爷爷的哥哥,村子里凡是上了点岁数的人,都是满肚子的故事,我在与他们相处的几十年里,从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数. 这段文字的关键词是()。

A.耳朵 阅读 回忆

B.耳朵 阅读 灵感

C.阅读 故事 灵感

D.阅读 故事 回忆

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第4题

我10岁的时候,就辍学回家当了农民,当时我做梦也没有想到几十年后,我竟然成了一个以写小说为职业
的人。我在农村度过了漫长的青少年时期,在这期间,我把周围几个村子里那几本书读完之后,就与书本脱离了关系。我的知识基本上是用耳朵听来的:就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样,我也有一个很会讲故事的祖母,还有一个会讲故事的爷爷,还有一个比我的爷爷更会讲故事的太爷爷——我爷爷的哥哥,村子里凡是上了点岁数的人,都是满肚子的故事,我在与他们相处的几十年里,从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数。

这段文字的关键词是:

A. 耳朵 阅读 回忆

B. 耳朵 阅读 灵感

C. 阅读 故事 灵感

D. 阅读 故事 回忆

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第5题

员工在面谈时应该将自己的职业生涯规划或想法展示给管理者,为自我发展争取条件()
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第6题

一个人的成长也是如此,即在很大程度上取决于你的眼界有多宽。因此,一个人要想获得成功,就
需要不断地规划设计,要注重职业生涯规划,及早发现自己的职业方向,以此确定个人发展目标,并尽可能匹配自己的工作。 这段话主要支持了这样一种观点,即()。

A.你能看多远,你便能走多远 B.三岁看大,七岁看老

C.道路是曲折的,前途是光明的 D.目标决定成败

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第7题

关于创业与创业者,下列说法错误的是()。

A.创业与职业生涯规划息息相关

B.并不是每个人都适合创业

C.创业精神是与生俱来的,与后天培养无关

D.创业者在创业前要做好准备,包括正确认识自己

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第8题

小陈在制定职业生涯规划措施时,将近期目标的措施设计得很具体,而第二阶段之后的发展措施却比较“模糊”。他的设计思路是()。

A.弥补差距的思路

B.针对“三个方面”的思路

C.“近细远粗”的思路

D.“随机进行”的思路

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第9题

大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的,是指导大学生对大学学习生活进行规划和设计,并采取相应的措施,谋求在大学学习生活中取得更大成功,为职业生涯规划做准备。通过科学的规划,可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及();可以帮助管理时间和精力,使之用于最具回报率的事情上去,以获得该阶段生涯的成功,进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A.发展道路

B.发展思路

C.发展规划

D.发展抉择

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第10题

界限侵犯属于心理咨询伦理问题,指在咨询中咨询师为了自己的性、情绪或经济方面的获益做出不符合专
业标准的行为,也包括不当地利用咨询师和来访者的权力差异。界限侵犯通常不是咨询师对抑制不住的欲望的自然反应,而是一种为了满足自己的需要所做出的故意的、有计划的行为。 根据上述定义,下列符合界限侵犯的是:

A.咨询师向来访者介绍自己改善亲子关系的方法,来访者认为咨询师的方法不适合自己

B.咨询师在咨询中详细询问职业为投资顾问的来访者对当前经济状况的看法,并针对自己持有的股票询问建议

C.咨询师听来访者小杰讲述如何在学校里努力改善和同学的关系,颇受感动,咨询结束时轻轻拥抱小杰,对他说:“你真棒,加油!”

D.咨询结束时,男性咨询师应女性来访者要求,拥抱了来者。而后咨询师意识到他这样做是因为他被女性来访者的女性特质所吸引

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第11题

公共部门()的关键是将公共部门的发展目标与员工个人的发展目标有机结合起来,通过各种方法和手段,在实现公共部门战略目标的同时,帮助员工达成个人发展目标,实现组织和个人的共赢。

A.劳动关系管理

B.人力资源规划

C.培训与开发

D.人员职业生涯规划与管理

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