下面对文章理解不正确的一项是（）

A.文章开头引用闻一多先生的话，开门见山，同时设置了悬念，引起下文

B.文中目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血以饱满的激情赞美了了闻一多先生潜心研究学术的专注精神

C.文中将闻一多先生与杜甫相提并论，是为了从正面上突出闻一多先生爱国忧民的思想

D.闻一多先生潜心研究学术的目的是要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方

A.文章主要使用了举例论证的方法，从不同方面来论证作家如何才能具有生命的力量

B.文章以鲁迅与史铁生的事例进行对比，突出了鲁迅思想的高度与深度

C.司马迁受宫刑而完成《史记》的事例，论证了没有阅历，没有经历，其生命肯定是没有分量的这一观点

D.文中所举事例覆盖了古代、现代、当代，这使文章的观点更具说服力

A.文章开头，诸葛亮从蜀汉的危急形势写起，既起到振聋发聩的作用，又激发后主要继承先帝的遗志

B.文章第2段中，诸葛亮提议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公正严明

C.文章1至5段中，诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议

D.前5个自然段中，诸葛亮的表文以情动人，以理服人，规劝后主刘禅，情词恳切

A.文章运用大量的内心独白，展现男孩的内心世界

B.文章中的景物描写，暗示了故事情节的发展

C.文中很多的对话描写是简接引用，这样更好地展现男孩当时的心情

A.文章开篇阐释了文如其人的两种不同内涵，并以此为立论前提展开论述

B.文章分析了文如其人的合理性和局限性，论证过程中体现了辩证的思维

C.文章对比了随俗为言与隐晦表达两种现象，论证严苛政治会遮蔽真实的人性

D.文章主要从个人内在因素和社会外力因素两个层次来分析文、人相悖的原因

下面对文章的理解。正确的一项是： 查看材料

A.实践证明，太阳能光伏发电系统的优势，最适合在偏远山区或牧区应用

B.我国光照资源主要分布在西北地区．因此该地区的光伏发电发展最迅速

C.光伏发电是太阳光射在硅材料上产生电流间接发电．使其能量达到最佳转换的效果

D.我国荒漠面积非常广阔，太阳能资源丰富．为光伏发电技术的广泛应用提供了条件

A.文章开头引用一则刷遍了朋友圈的新闻，用大家都关注的现象，引起读者阅读兴趣

B.文章先后介绍了什么是甲醛、甲醛具有致癌作用、甲醛是否是白血病高发的罪魁祸首

C.文章第5段综合运用了分类别和举例子的说明方法，清楚地介绍了白血病的发病原理

D.本文用词准确，如推测甲醛可能与白血病发生有关中的可能表示推测，不能确定

A.文中第二段两次提到停下来表现山路难走，也为下文写山势陡峭蓄势，留下悬念，吸引读者

B.文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式，极力刻画了雷公岩的陡峭

C.文中描写红军吃饭用抢了一碗就吃，形象地表现了红军战士此时非常的饥饿

D.《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排的文章层次

A.文章开篇运用对比论证，将鱼与熊掌进行正反对比，提出主张：当二者不能两全 时，应舍生取义

B.此之谓失其本心中的此是指为宫室之美，妻妄之奉，所识穷乏者得我 而受万钟

C.文章第 段文字主要国重于讲道理， 第二段文字则彻重于列举事例

D.南宋民族英雄文天祥的诗句人宝自占谁无死留取开心照汗青与文段的主 旨在本质上是一致的

1.《都江堰》多次写到长城，对揭示都江堰的文化内涵来说，其主要作用是()

A.对比反衬

B.类比彰显

C.象征暗示

D.侧面烘托

2.《都江堰》中都都江堰的主要文化内涵是()

A.造福于民

B.大智大勇

C只知贡献

D.雄伟神圣

3.对文章的内容和写法的理解，不正确的一项是()

A. 作者开门见山，提出观点，以反衬的手法贬长城褒都江堰，满怀激情地赞美了都江堰的千古功绩。

B.开始不写都江堰在，而写长城，为下面更好地写都江堰作铺垫，因为二者有许多一致的地方。

C.本文在评述中国历史上的伟大工程时，融进了自己的文化认识和感受，抒写了自己独特的见解。

D.作者着眼于造福人民大众的角度.鲜明地提出了都江堰是中国历史上最激励人心的工程.字里行间洋溢着对都江堰的热爱和崇敬的感情.

A.造成千里马欲与常马等不可得的间接原因是：食马者不知其能千里而食也

B.本文开头就提出了全文的中心论点世有伯乐，然后有千里马，作者强调伯乐的重要性

C.文章以马为喻，抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情

D.其真无马邪其真不知马也两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质