宋代的生产力水平与以往时代相比较，不但没有停滞，反而有了很大发展。（)

A.目睹西宁1沧海桑田的巨变，时代的发展给予我们光荣与梦想，更赋予我们责任与使命

B.离开了忙碌的工作岗位，妈妈这回不但没显露出失落，反而表现出2如释重负的感觉

C.在这片土地上，他像祖辈一样，3孜孜不倦地耕耘着日出而作日落而归的田园生活

D.九寨沟的水、黄山的松，真是4巧夺天工，令人赞叹拍案叫绝啊

为基础的经济市场在全球逐步形成。此时，知识经济时代具有其明显的时代特性，一个是科技发明的周期越来越短，另外一个是互联网、电子信息技术的普及，后者已经渗透到人类生活的每一个角落，无时无刻不影响着人们的生产、生活。由此可见，信息技术的崛起使社会经济的增长发生了根本的改变，已经当之无愧地成为新形势下先进生产力的代表。 这段文字的主旨是（）。

A.互联网、电子信息、科技发明使得经济市场在全球逐步形成

B.信息技术极大地促进了社会经济的发展，它是知识经济时代的先进代表

C.当前科学技术在知识和信息资源方面的发展要远远地高于以往的发展

D.科学技术的发展具有全球性，时刻影响着人们的生产、生活

A.原始时代

B.奴隶时代

C.封建社会

D.社会主义社会

A.结婚

B.生子

C.祭祀

D.治丧

A.要立足人类需要，坚持联系和发展的观点

B.重视科学技术，推动人类思维方式的变革

C.要坚持创新、勇于创新，在创新中求发展

D.生产力水平的提高会引起生产关系的变革

同以往我国人事管理制度相比较，我国公务员制度的特色有（）。

A．增强激励竞争机制，建立新陈代谢机制。 B．实行法律、法规、管理体制 C．与国情相适应的机制 D．强化廉政勤政的监督约束机制

有高中和专科以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是()

A.生产力

B.生产关系

C.上层建筑

D.政治经济制度

A.医学标准

B.社会适应标准

C.发展标准

D.内省经验标准