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[单选题]

公安民警对正在以非暴力方式实施违法犯罪行为的,口头制止可能导致违法犯罪行为人逃跑、毁灭证据或者其他严重危害后果的,公安民警可根据有关规定,采取()措施。

A.徒手制止

B.使用警械制止

C.使用武器制止

D.现场管制

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更多“公安民警对正在以非暴力方式实施违法犯罪行为的,口头制止可能导致违法犯罪行为人逃跑、毁灭证据或者其他严重危害后果的,公安民警可根据有关规定,采取()措施。”相关的问题

第1题

对正在以()方式实施违法犯罪行为,尚未严重危及公民或者公安民警人身安全,经警告无效的,公安民警可以徒手制止。

A.非暴力

B.轻微暴力

C.侮辱、谩骂

D.手持器械

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第2题

对正在以轻微暴力方式实施违法犯罪行为,尚未严重违纪公民或者公安民警人身安全,情况紧急,来不及警告或者警告后可能导致更为严重的危害后果的,公安民警可以直接()。

A.使用徒手制止

B.使用口头制止

C.使用警械制止

D.使用武器制止

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第3题

对于公安民警现场制止违法犯罪行为使用武器正确的是()。

A.使用武器之前必须进行鸣枪警告

B.对于盗窃作案后拒捕或逃跑的犯罪嫌疑人,公安民警可以对其使用武器

C.公安民警使用武器制止违法犯罪,犯罪行为人停止实施犯罪,服从公安民警命令的,公安民警应当立即停止射击,并关闭枪支保险,收回枪支

D.公安民警使用武器制止违法犯罪行为时,应当表明警察身份,出枪示警;情况紧急时,可以在出枪的同时表明身份

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第4题

当遇到涉诉信访群众以“堵塞交通”的形式实施闹访行为时,司法警察需要注意()

A.维护交通秩序时,应以疏导为主,避免采取强制命令的方式,不得与参与者发生言语和肢体冲突

B.对行为人应以说服教育为主,不得轻易采取强制措施。在有群众围观时,除确有必要和情况紧急,一般不得采取强制措施

C.警戒人员应当及时疏导、劝离围观群众,避免影响对情况的处置。对行为人进行说服教育时,要注意自身安全

D.对拒不服从疏导指挥的,可交由公安民警和交警处理

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第5题

民警现场执法遇到非暴力方式实施违法犯罪行为情形可使用口头制止,应注意戒备,保持一臂以上距离,同时要求语言应清晰洪亮,以当事人服从控制,恢复正常秩序为限度。()
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第6题

当遇到涉诉信访群众以“堵塞交通”的形式实施闹访行为时,司法警察应该()
A.在行为人周围设置警戒标志,引导车辆、行人进行避让,避免交通参与者和行为人受到伤害或损失,对行为人拦截车辆、行人的行为予以制止

B.对行为人进行说服教育,对其行为的违法性予以警告,劝说其自动停止违法行为,但是不能收缴其持有的标语、横幅和诉状等物品

C.对拒不服从劝说的,及时通知公安民警和交管部门到场进行处置,可视情况单独或配合公安民警采取强制措施,将行为人带至指定地点接受进一步处理,恢复交通秩序

D.远距离观察警戒,确保安全

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第7题

对有违法犯罪嫌疑的人员当场盘问、检查后,不能排除其违法犯罪嫌疑,且具有()情形之一的,人民警察可以将其带至公安机关继续盘问。

A.被害人、证人控告或者指认其有犯罪行为的

B.有正在实施违反治安管理或者犯罪行为嫌疑的

C.有违反治安管理或者犯罪嫌疑且身份不明的

D.携带的物品可能是违反治安管理或者犯罪的赃物的

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第8题

公安民警采取处置措施制止违法犯罪行为后,对可能()的违法犯罪行为人,可以使用手铐、警绳等约束性警械将其约束

A.脱逃

B.行凶

C.自杀

D.自伤

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第9题

对未成年人决定是否劳动教养时,未成年人的年龄、身份,以其()的实际情况确定。

A.实施违法犯罪行为时

B.违法犯罪行为发生危害结果时

C.决定劳动教养时

D.审批劳动教养时

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第10题

对未成年人决定是否劳动教养时,根据未成年人的年龄、身份,以及()的实际情况确定。

A.实施违法犯罪行为时

B.违法犯罪行为发生危害结果时

C.决定劳动教养时

D.审批劳动教养时

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第11题

当遇到涉诉信访群众情绪激动,要求“见院长”、“见领导”的情形时,法警要()
A.了解行为人的基本诉求及要求,了解和掌握行为人的案情及处理情况,对其诉求依法依规进行合理的解释和解答

B.对坚持要见院长和领导的行为人,告知其应当通过正常渠道和途径反映诉求、解决问题,不应采用非法、违规的方式反映诉求,没有必要通知案件所属法院工作人员到场协助处置

C.对不听从劝阻和制止,执意以“见院长”和“见领导”的方式实施闹访行为,严重妨碍正常工作秩序的,应当采取强制措施予以带离

D.没有必要通知公安民警到场处置

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