就大多数人而言,他们的学习动力,来自于对知识、对信息的强烈渴求,来自于()的强烈愿望。
第1题
A.重点
B.动力
C.适合
D.温故知新
第2题
A.略知一二 空穴来风
B.冰山一角 危言耸听
C.道听途说 杞人忧天
D.管中窥豹 故弄玄虚
第3题
A.对于那些经历过明显急性胸痛或呼吸急促症状的人来说,初次冠心病不可能会引发严重的焦虑
B.对所有患者来说,就医经历以及得知患有心脏病都不会使其产生威胁感并由此引发焦虑
C.对大多数人而言,这标志着他们从健康人转变为患者,所患疾病潜在威胁到生命
D.对于那些经历过明显急性胸痛或呼吸急促症状的人来说,初次冠心病可能会引发严重的焦虑
第6题
A.分析英国人的调查对国人阅读的影响
B.介绍英国人的这项关于阅读的调查
C.例举我国国民阅读动力不足的原因
D.提出改善我国国民阅读现状的举措
第7题
就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
A. 言语指导
B. 示范
C. 练习
D. 反馈
第8题
A.对大多数人而言,胆固醇的水平不受每天吃的食物量的影响
B.对大多数人而言,每顿饭吃的食物的量取决于吃饭的时间
C.对大多数人而言,增加每天吃饭的次数将不会导致胆固醇水平显著下降
D.对大多数人而言,每天吃饭的总量不受每天吃饭的次数影响
第9题
A.对大多数人而言,胆固醇的水平不受每天吃的食物量的影响
B.对大多数人而言,每顿饭吃的食物的量取决于吃饭的时间
C.对大多数人而言,增加每天吃饭的次数将不会导致胆固醇水平显著下降
D.对大多数人而言,每天吃饭的总量不受每天吃饭的次数影响
第10题
A.对大多数人而言,胆固醇的水平不受每天吃的食物量的影响
B.对大多数人而言,每顿饭吃的食物的量取决于吃饭的时间
C.对大多数人而言,增加每天吃饭的次数将不会导致胆固醇水平显著下降
D.对大多数人而言,每天吃饭的总量不受每天吃饭的次数影响