下列画家与其作品风格搭配不当的是：

《杜普教授的解剖课》是（)的作品，他是17世纪荷兰画派最典型的巴洛克风格画家，对西方美术有着深远的影响。

A.荷尔拜因

B.伦勃朗

A.这段话使用了拟人的修辞手法

B.这段话运用了三个长度、句式风格相近的句子，这是排比的修辞手法

C.这段话使用了明喻，分别把风比作“小男孩”、“年老的画家”、“小偷”

D.这段话中几种修辞方法结合得不露痕迹，恰到好处

相融通。相互促进，相互借鉴，促进中国当代的油画发展，因此，在艺术表现手法及语言上，中国当代具象表现绘画将呈现出一种独特的中国风貌。中国当今画坛上存在着一支数量庞大的架上画家，他们当中大部分是属于再现写实的传统风格，作品的模仿迹象和程式化倾向严重，他们也正在寻找一种适合当今时代的真理性的绘画指导方法。而具象表现绘画理论恰逢其时的到来，给这些传统绘画功底扎实的画家带来改变与发展的契机。对本段文字的主旨概括最准确的一项是（）。

明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破。从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在花鸟画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的“吴门四家”，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展出鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。【 】，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。陈淳早年习元代绘画，后学于文徵明，花鸟、山水兼擅。他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。【 】说陈淳的大写意花鸟充分表现了笔墨的特性与画面的形式感，【 】徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，洗胸中块垒，抒澎湃激情。在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画及林良、沈周、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。在其笔下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性，以狂怪奇崛的姿态傲视万物。他是第一个使用生宣作画的花鸟画家，利用生宣良好的吸水性来控制画面水墨渗化效果，表达特殊韵味。他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。徐渭开创了大写意花鸟的新体派，八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并称为“青藤白阳”。文章第一段中“从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹”的“这时期”指的是：

A.明代初期

B.明代中期

C.明代中期以后

D.明宣宗在位期间

下列对明代花鸟画取得丰硕成果的原因的分析，不恰当的一项是：A．画家们广泛地学习和借鉴院体画家、文人画家及民间画师的优良画风

B．文人参与花鸟画创作以后，绘画作品更具有生活气息和时代精神特质

C．画家们具有积极参与社会生活的激情和狂怪奇崛、傲视万物的强烈个性

D．画家们大胆尝试，或借鉴山水画笔法，或引书法笔法入画，或使用新材料

下列关于“吴门画派”的描述错误的一项是：A．吴门画派的成就主要在花鸟画方面

B．“吴门四家”是指沈周、文徵明、唐寅、仇英

C．吴门画派的花鸟画发展出鲜明的个性特征，取得重大突破

D．吴门画派的创作风格一开始就与院体画大相径庭

下列对原文内容的理解与分析正确的一项是：A．明宣宗在位期间，宫廷画派的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌，没有取得突破

B．明代中期，吴门画派的花鸟画由于创作风格一开始就标新立异，所以取得了最高成就

C．陈淳学习文徵明用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法．画风简练放逸又不失法度

D．徐渭将狂草笔法、泼墨法融人大写意花鸟画，很好地表达了他的澎湃激情和愤懑情绪

填入文中【 】处最恰当的一项是：A．同时 假如 那么

B．然而 如果 那么

C．但是 如果 就

D．并且 虽然 但是

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.当文本设置为一些特别的字体时，要考虑教学软件未来的运行平台是否提供相应的字库

B.文字的选择不能和整个界面的风格相脱离，字体与所表达的内容要有暗合点，起到相辅相成的作用

C.在多媒体课件中，文字与背景没有多大关系，可以随意的搭配使用

D.文字的编排非常重要，如果教学内容文字排列不当，不仅会影响界面本身的美感，而且不利于学习者进行有效的阅读，难以产生良好的教学效果

A.圆周率—祖冲之

B.闻鸡起舞—祖逖

C.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”—辛弃疾

D.宋江—《水浒传》

A.李白——长恨歌

B.自居易——琵琶行

C.杜甫——春望

D.孟浩然——春晓

A.蒙古族一内蒙古

B.壮族一广

C.回族一宁

D.藏族一藏

下列工具与其原理搭配不正确的是（）

A.螺丝刀——轮轴原理

B.指甲刀——杠杆原理

C.螺丝钉——轮轴原理

D.镊子——杠杆原理