测验的标准化要求在测验内容、施测过程、测验评分等方面做到标准化，但测验的分数解释则可以灵活变动。（)

为了保证施测过程标准化，测验手册应该规范主试人员

A、测验场所的布置

B、测验材料的分发、放置方法和测验实施流程

C、主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法，如何回答被试的提问

D、具体项目的时限、评分方法等

E、以上都是

标准化的心理测验具有客观性，因为

A、心理测验的内容和程序是一致的

B、施测人员的接待态度和指导方法有严格要求

C、施测的物理环境有大体性的规范

D、测验分数的评定、计算和解释的原则和方法是一致的

E、以上都是

测验的标准化不包括

A、施测条件的统一

B、施测程序的统一

C、记分和解释的统一

D、施测者的统一

E、施测分析的统一

A.团体儿童智力测验

B.瑞文图形推测测验

C.渐进矩形测验

D.韦氏儿童智力测验

关于瑞文测验，错误说法是

A、瑞文测验是一种言语智力测验

B、瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律

C、测量一般智力因素

D、可个别施测

E、可团体施测

此题为判断题(对，错)。

A.适合团体施测的纸笔测验

B.选择型题目

C.适合个体施测的操作测验

D.提供型

关于效度，以下说法正确的是

A、测验项目质量和数量影响效度

B、被试心身状态和样本团体的特点影响效度

C、施测过程影响效度

D、效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度

E、以上都是

A、推理法

B、经验法

C、因素法

D、构想法

E、评定法

A.教师自编测验

B.小测验

C.标准化考试

D.课堂测查