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[单选题]

您当前和学生的相处情况如何()

A.整体上相处良好,很喜欢学生们

B.很少和学生们交流沟通,但是总体感觉还行

C.感觉学生不喜欢自己

D.和学生之间难以磨合

E.其他请说明

答案

E、其他请说明

更多“您当前和学生的相处情况如何()”相关的问题

第1题

学生们在课堂上通过灯光测试机器人“反映”,每当遇到光线照射时,机器人会发出“滴滴”声音,然后停下来;遇到障碍时,它们会调头继续迈进,学生李潇说:“咱们在生活中很少接触机器人,因此觉得它很神秘,其实学起来一点儿都不难,当前咱们用电脑编程,输入到机器人芯片里,机器人就会遵命行事了!”从这段文字中,咱们可以得知,程序设计是设计机器人必学一门知识。()此题为判断题(对,错)。
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第2题

青春的探索需要自信,自信能激发我们的潜能,获得更多的实践机会与创造可能。下列学生们日常生活中的言行,能体现青春自信的有()①小林认真学习,坚信奋斗就会有收获②小文比较内向,很少与同学主动交流③小邱准备充分,相信短跑比赛能稳赢④小东成绩不好,从不回答老师的提问

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题

计算机有望代替老师的想法是,学生们对所学科目的理解在于他们知道事实和规则,老师的工作就是使事实和规则明确化,并通过做练习或者教授方法把它们传授给学生。如果大脑确实是那样运行的话,教师可以把事实和规则输进计算机,计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则,还在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以计算机有望最终代替老师的想法,从根本上说方向是错误的。下面哪一项,如果正确的话,最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论?()

A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的

B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念

C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念

D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强

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第4题

:调查发现,学生们每月用于校外餐饮的消费,较之社会上的人群的确是少得可怜。许多时候,吃对于学生不过是个果腹的理由,因为荷包里的银子才是他们最大的管家。学生们对校外餐饮硬件的要求并不是很高,一份体贴的服务、一面可以随意涂鸦的墙壁就足以让他们欣喜不已,死心塌地。这段话主要告诉我们()。

A.学生目前在餐饮要求上并不高这样的一种状况

B.学生由于荷包里银子的束缚,对餐饮要求并不高

C.学生注重服务,对餐饮硬件的要求并不是很高

D.学生用于校外餐饮的消费较之社会上的人群是很少的

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第5题

社会互动是指人与人、人与社会、人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互影响、相互作用、相互依赖的社会交往活动的过程。

A.在2008年的元旦晚会上,北大校长许智宏为学生们演唱了一首《隐形的翅膀》。歌声响起,北大学子们掌声相印,歌声相和

B.榜样的力量是无穷的

C.张三和他的邻居经常互相赠送自己做的小点心

D.在第36届世界社会学大会上,中外学者互相交流学术观点

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第6题

一项每年进行的全国性的调查表明,过去 30 年里上高中的高年级学生对非法药品的使用呈持续而
明显的下降。要想从上面描述的调查结果得出结论,认为 20 岁以下的人对非法药品的使用正在下降 ,

下列哪项,如果正确,能提供最有力的支持 ?()

A .上高中的高年级学生们使用非法药品水平的变化很少与 20 岁以下的其他人使用非法药品的水平的变化相符

B . 在过去 , 上高中的高年级学生一直是最可能使用非法药品和最可能大量使用非法药品的人群

C .上高中的高年级学生使用非法药品的比例与所有的 20 岁以下使用非法药品的人的比例非常相似

D .这项调查显示的下降趋势是特别针对 20 岁以下的人进行的药物教育计划的结果

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第7题

社会互动是指人与人、人与社会、人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互影响、相互作用、相互依赖的社会交往活动的过程。根据上述定义。下列不属于社会互动的现象是:

A.在2008年的元旦晚会上,北大校长许智宏为学生们演唱了一首《隐形的翅膀》。歌声响起.北大学子们掌声相和,歌声相和

B.榜样的力量是无穷的

C.张三和他的邻居经常互相赠送自己做的小点心

D.在第36届世界社会学大会上,中外学者互相交流学术观点

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第8题

若您在人际交往方面存在压力,您认为主要是什么原因造成的()

A.担心与同学相处不融治

B.与他人的沟通交往存在障碍,缺乏技巧

C.别人不喜欢和自己交流

D.自己性格内向

E.其他

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第9题

张老师是一位新老师,他满腔热情,但是班上的学生却十分不愿意上他的课,你认为张老师目前需要做的事情是()

A.明确课堂要求,严肃课堂纪律

B.课下找学生干部了解情况,并请他们积极配合老师教学

C.制定奖励措施,让学生们可以用自己的好表现来换小礼物

D.向本学科有经验的教师请教,调整自己的教学方式

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