5—6岁儿童想象发展的特点包括（)

A.6岁的儿童可以练长跑

B.6岁的儿童用石头把人打伤，应该由父母承担责任

C.6岁的儿童认知水平具有相对具体和刻板性特点

D.《关于开展全民义务植树运动的实施办法》中，6岁以上的儿童在责任人协助下，每人每年植树3—5棵

A.6岁的儿童可以练长跑。

B.6岁的儿童用石头把人打伤，应该由父母承担责任。

C.6岁的儿童认知水平具有相对具体和刻板性特点。

D.《关于开展全民义务植树运动的实施办法》中11岁以上的儿童在责任人协助下，每人每年植树造林1-3棵。

A.6岁的儿童可以练长跑

B.6岁的儿童用石头把人打伤，应该由父母承担责任

C.6岁的儿童认知水平具有相对具体和刻板性特点

D.风关于开展全民义务植树运动的实施办法》中6岁以上的儿童在责任人协助下，每人每年植树3-5棵

A.0～3岁

B.2～5岁

C.3～6岁

D.5岁以后

有关6岁儿童的行为措述不正确的一项（）。

A. 6岁的儿童可以练长跑

B. 6岁的儿童用石头把人打伤，应该由父母承担责任

C. 6岁的儿童认知水平具有相对具体和刻板性特点

D. 《关于开展全民义务植树运动的实施办法》中6岁以上的儿童在责任人协助下，每人每年植树3-5棵

A.1ml

B.5ml

C.10ml

D.15ml

E.20ml

A.脑发育的优先性

B.神经系统发展的可塑性

C.身体发育的不同步性

D.身体发育比较缓慢

A.艺术兴趣

B.艺术审美

C.艺术感受

D.表现与创造

A.1岁以前

B.1～3岁

C.3～5岁

D.5、6岁