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[主观题]

下列哪项不属于健康教育传播的方法A、语言教学法B、文字教学法C、形象教学法D、综合教学法E、示范教学

下列哪项不属于健康教育传播的方法

A、语言教学法

B、文字教学法

C、形象教学法

D、综合教学法

E、示范教学法

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更多“下列哪项不属于健康教育传播的方法A、语言教学法B、文字教学法C、形象教学法D、综合教学法E、示范教学”相关的问题

第1题

下列哪项不属于人际传播的技巧()

A.谈话技巧

B.非语言传播技巧

C.开放式提问技巧

D.行为训练技巧

E.反馈技巧

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第2题

下列哪项不属于人际传播的技巧A、提问技巧B、行为技巧C、非语言传播技巧D、反馈技巧E、谈话技巧

下列哪项不属于人际传播的技巧

A、提问技巧

B、行为技巧

C、非语言传播技巧

D、反馈技巧

E、谈话技巧

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第3题

健康教育以下列哪项为前提A、调查研究B、促进健康C、预防疾病D、传播健康信息E、提高生活质量

健康教育以下列哪项为前提

A、调查研究

B、促进健康

C、预防疾病

D、传播健康信息

E、提高生活质量

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第4题

以下哪项不属于临床预防的方法()

A.健康教育与健康咨询

B.筛检

C.化学预防

D.确定个体健康问题、找出原因

E.健康危险因素评估

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第5题

下列哪项不属于健康教育的诊断步骤()

A.流行病学诊断

B.教育诊断

C.心理诊断

D.行为诊断

E.社会诊断

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第6题

下列哪项不属于艾滋病防治的目的()

A.预防艾滋病的发生

B.控制艾滋病的流行

C.消灭艾滋病的传播

D.保障人体健康

E.保障公共卫生

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第7题

下列哪项措施不属于第一级预防?()

A.适当体育锻炼

B.良好的生活方式

C.健康教育

D.预防接种

E.高血压普查

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第8题

下列哪项不属于门诊的护理工作()

A.健康教育

B.预检分诊

C.配合抢救

D.消毒隔离

E.安排候诊与就诊

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第9题

下列哪项不属于传染病的预防性措施()

A.改善卫生条件

B.加强健康教育

C.国境卫生检疫

D.加强人群免疫

E.加强传染病的报告制度

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第10题

下列哪项不属于跌倒预防的管理要素()

A.护士正确及时评估患者的跌倒风险

B.确立风险等级

C.实施高风险预防措施

D.进行预防跌倒健康教育

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