技能类教学过程是指对技能项目或技能作业进行技能实操培训的过程。（)

A.认识规律

B.社会制约规律

C.动作技能形成规律

D.教与学辩证统一规律

A．收集信息技能

B．供需搭配技能

C．市场分析技能

D．把握成交时机技能

A.知识

B.技术

C.工具

D.技能

A.认知领域

B.情感领域

C.过程与方法领域

D.动作技能领域

A.工程项目管理就是运用各种知识、技能、手段和方法去满足或超出工程项目利害关系者对某个工程项目的要求

B.工程项目利害关系者是指那些积极参与该项目或其利益受到该项目影响的个人和组织

C.业主的要求和期望必然与整个国家的目标、政策和立法相一致

D.金融机构的要求和期望是贷款安全，按预定日期支付，项目能提供充分的报酬以清偿债务

A.在项目学习小组中，陈晓勇扮演信息技术专家的角色，负责小组中的技术工作。在日常工作和汇报成果中，小组将依赖陈晓勇的技术帮助完成作品

B.一个具有过程性评价(如反思、同伴反馈、教师讨论)的项目合作学习，能够帮助陈晓勇修马提升他完成测验的技巧

C.研究项目将能够帮助陈晓勇提升做作业的技能。研究项目应包括选择主题并自己完成研究

D.项目学习中，只需要他在小组里面就可以了，他不完成任务也有其他同学完成