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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

遥感技术本身发展的很快，对其他领域应用的促进很大。下列选项中不是表现遥感发展很快的是（)。

A.传感器不断更新模式

B.探测频谱范围不断拓宽

C.分辨率不断提高

D.搭载系统不断更新

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发布时间：2022-06-29

更多“遥感技术本身发展的很快，对其他领域应用的促进很大。下列选项中不是表现遥感发展很快的是（)。”相关的问题

第1题

地球科学正面临一场广泛而深刻的变化。首先，科学技术的发展为地球科学提供了强有力的手段。特别是空间科学的发展和遥感技术的应用，深海研究和对地壳深部钻探技术的发展，使今天的地球科学的研究，在广度上、高度上和深度上，都是以前所无法比拟的。新的科学技术的应用，把固体地球、海洋和大气作为一个运动的整体，从全球范围来研究地球上的各种现象，使原先彼此孤立的研究领域互相联系起来。新的事实不断被发现，科学观测资料以前所未有的速度积累，在许多重要领域，一些基本概念和基本理论受到动摇或改造，一些新的概念和新的理论正在不断提出。科学的发展日新月异，甚至连专业工作者也会感到“应接不暇”。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A.科学正在日新月异地飞速发展

B.一场新的变革正迅速在地球科学领域发生

C.研究过程中的新技术新理念层出不穷

D.“整体观”是地球科学研究的新视角

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第2题

公民社会是一种界于国家和私人之间的中间领域，它必然会凸显个人的价值主体性，反对国家

对个人的全面控制，它承认并鼓励个人发展自由个性、创造意识。因此，公民社会为个人的发展提供了一种广阔的空间，这与社会主义发展本身的价值目标——坚持科学发展观，促进人的自由而全面的发展是一致的。

本段文字的中心意思是（）。

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第3题

信息技术促进了新技术的变革，极大地推动了科学技术的进步，以下说法错误的是（）

A.以微电子技术为核心的信息技术，带动了空间开发、新能源开发、生物工程等一批尖端技术的发展

B.信息技术在基础学科中的应用及其他学科的融合，促进了新兴学科（如计算物理、计算化学等）和交叉学科（如人工智能、电子商务等）的产生与发展

C.计算机技术与科学技术是不同的领域，二者并无任何关联

D.应用计算机仿真技术可以模拟现实中可能出现的各种情况，便于验证各种科学假设

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第4题

幼儿（）的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习发展有着重要的影响

A.阅读能力

B.口语表达

C.语言

D.语言表达

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第5题

公民社会是一种界于国家和私人之间的中间领域，它必然会凸显个人的价值主体性。反对国家对个人的全面控制，它承认并鼓励个人发展自由个性、创造意识。因此，公民社会为个人的发展提供了一种广阔的空间，这与社会主义发展本身的价值目标——坚持科学发展观，促进人的自由而全面的发展是一致的。本段文字的中心意思是()。

A.公民社会是一种界于国家和私人之间的中间领域

B.公民社会必然会凸显个人的价值主体性，反对国家对个人的控制．并且鼓励个性的自由发展

C.公民社会为个人发展提供了广阔空间，这与社会主义发展的价值目标是一致的

D.公民社会鼓励个人发展自由个性、创造意识

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第6题

对文中画横线句子的意思，陈述最准确的是()。

A.指出了电子图书馆出现的时代背景

B.展示了电子科学技术领域的新成果

C.交代了电子图书馆出现的科技因素

D.介绍了电子科学技术的发展与应用

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第7题

对第一段画横线句子的意思理解最准确的一项是（）。

A.交代了电子图书馆出现的科技因素

B. 展示了电子科学技术领域的新成果

C. 指出了电子图书馆出现的时代背景

D. 介绍了电子科学技术的发展与应用

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第8题

关于数字产业的说法，不正确的是（)。

A.具体业态包括电子信息制造业、信息通信业、软件及信息技术服务业等

B.使得碎片化、局部化、地域化、部门化的数据，首次有序结合在一起

C.对本身有明显利润并同时可以提升其他产业利润的公共产业

D.以信息为加工对象，以数字技术为加工手段，以意识产品为成果，以介入全社会各领域为市场

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第9题

下列有关“数字海洋建设”的表述，与原文意思相符的一项是（)。A.借助各类遥感技术和能源技术，建

下列有关“数字海洋建设”的表述，与原文意思相符的一项是()。

A.借助各类遥感技术和能源技术，建立空间观测、海底观测的完整的立体观测体系，进行数据采集

B.通过信息网格集成来建立各种应用与决策模型，从而完成传统方式无法完成的海洋活动中的各种复杂计算

C．海面观测就是由海面观测网对海面进行全天候的观测

D.建设数字海洋要在海量信息集成平台上搭建基础海洋信息服务平台和产品开发的综合应用平台，以资源的合理开发利用为原则

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第10题

阅读以下文字,完成7~11题。技术跨越发展是指后进国家吸收世界先进技术，开展自主创新，跨越技术发展的某些阶段，直接应用、开发新技术和新产品，形成优势产业，在技术和经济方面实现迅速追赶。历史已经证明，技术跨越是后进国家追赶先进国家的必由之路。第一次产业革命以来，世界技术和经济中心从英国转移到德国，再转移到北美，无不是依靠技术创新实现技术跨越的结果。二次世界大战之后，日本大量吸收西方先进技术，并实施反向工程，向国际市场推出有竞争力的产品，从而实现了针对欧美的技术和经济赶超。到了20世纪80年代后期，日本在不少技术领域赶上或超过了美国，并成为世界第二经济大国。东亚的一些国家和地区仿效日本技术创新模式，也迅速发展成为新兴工业化经济体。斯堪的纳维亚诸国是技术相对落后的发达国家，但是，他们采用了跨越策略，现在一举成为电信产业先进国，出现了爱立信、诺基亚等世界知名公司，这些国家的社会信息化水平也名列前茅。近年来。技术跨越策略也受到一些国际机构的重视。世界银行在其1998－1999年发展报告《知识与发展》中说，在知识成为战略性资产之日，正是由于存在着巨大的技术差距，发展中国家遇到了迅速赶上发达国家的大好机遇。在电信领域，吉布提、马尔代夫、毛里求斯和卡塔尔等发展中国家直接采用新技术，它们跨越了金属导线和信号模拟阶段，实现了电信网络数字化。而先进工业化国家仍有半数电话网络使用高成本的落后技术。我们对绿色革命记忆犹新。绿色革命首先发生在南亚，是发展中国家利用世界知识宝库实现农业技术跨越的一个范例。绿色革命发祥地印度很快成为粮食、棉花和其他经济作物的出口国。由于推广绿色革命，亚洲和南美的粮食产量从20世纪60年代以来增加了一倍以上。事实上，目前很多发展中国家都全面或者局部地运用了技术跨越策略。世界贸易组织前总干事鲁杰罗指出，因为发展中国家普遍运用跨越策略，世界经济力量正在从北向南和从西向东转移。英国和美国实现工业化所花的时间分别为150年和100年，而亚洲仅用了不到一代(三十年)的时间。约占世界人口30%的10个发展中国家，在从1980年到1995年的15年内实现了人均收入倍增。世界银行预测，从现在到2020年，发展中国家的经济增长率可达5%-6%，这意味着，它们占世界国内生产总值的份额，将从1992年的16%提高到那时的30%。这些数字说明发展中国家将通过技术跨越达到经济增长的高速度。下列对“技术跨越发展”有关内容的理解，不准确的一项是（）。

A.后进国家采用技术跨越发展策略，是追赶先进国家的必由之路

B.后进国家吸收世界先进技术是实现技术跨越发展的前提之一

C.后进国家直接应用、开发新技术和新产品，是技术跨越发展的目的

D.后进国家实现技术跨越发展，可以跨越技术发展的某些阶段，形成优势产业

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第11题

信息技术的发展对现代教育的影响（)。

A.信息技术的广泛应用将使现代教育受到全方位的挑战

B.信息技术在教育领域的广泛普及与应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、管理自动化、环境虚拟化的方向发展

C.信息技术的发展不对现代教育将产生十分深刻的影响

D.信息技术与教育的整合是现代教育发展的必然趋势，信息技术的发展将使现代教育全面走向信息化

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