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[单选题]

对不同种族、不同文化类型、不同文化发展阶段的管理属于()。

A.跨文化管理

B.共同文化管理

C.多文化管理

D.多元文化管理

答案
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更多“对不同种族、不同文化类型、不同文化发展阶段的管理属于()。”相关的问题

第1题

铁路旅客运输服务质量标准》规定,在列车服务工作中,乘务员对不同种族、国籍、民族的旅客应一视同仁,尊重其()。

A.种族习惯

B.民族风俗

C.民族意识和文化

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第2题

动物和人的差异很多,按照演化生物学家道金斯等人的观点,最大的差异可能在于动物缺乏“文化”。野生
动物个体在环境中的部分行为,都可以追溯到它的基因:个体间的文化传承即便存在,影响通常也微乎其微。如果两群狼面对同一场景做出了不同的反应,那是因为他们的遗传特征不同,而不是因为它们各自经历了不同的狼群历史、有不同的狼群文化。就算有动物因为和人相处而从人类这里习得了复杂的行为,但当他回归野外时,也几乎不可能把自己学会的人类技巧教给其他动物,不能改变其种族的原有行为。 根据这段文字,对“文化”理解最准群的一项是()

A.种族成员共有的行为习惯

B.改造自我及其种族的能力

C.可以模仿和传承的行为模式

D.与遗传基因无关的行为模式

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第3题

越轨行为的判定标准有哪些()?

A.越轨行为的判定与行为后果有关,造成一定不良影响的就是越轨行为

B.越轨行为的判定与文化类型有关,不同的文化对越轨行为的认定不同

C.同一社会对不同群体的不同规定也对判定越轨行为发生影响

D.同一行为主体的同一行为在不同的情境下可能有不同评价

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第4题

构建和谐社会主义和谐社会,要大力弘扬主旋律,提倡多样性,发展先进文化,抵制腐朽文化,在尊重差异、包容多样性的基础上促进全社会形成积极向上的共同精神追求。这是因为()。

A.创造和发展文化离不开实践活动

B.不同性质的文化对社会发展所起的作用不同

C.文化具有鲜明的阶级性

D.文化的形式是多种多样的

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第5题

项目社会评价的社会影响分析包括()。

A.分析预测与项目直接相关的不同利益群体对项目的参与程度

B.分析预测项目对所在地区不同利益群体的影响

C.分析预测项目所在地区现有技术、文化状况能否适应项目建设和发展

D.分析预测项目对所在地区文化、教育、卫生的影响

E.分析预测项目对所在地区居民收入的影响

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第6题

文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越来越相似,按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法,文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活,就好象按照一个节拍跳舞,不至于踩到脚一样;而文化使一个民族与别的民族不同,它是与生俱来的,不是规则而是习惯。其实城市化也可以这样看:城市迅速发展,摩天大楼变成城市象征,这其实是 现代文明在世界各个角落强势发展的结果。但是,我们又希望文明不要压倒文化,“同一”不要消灭“差异”。这段文字意在:

A.质疑现代文明忽略民族个性的趋势

B. 探究城市化进程与文明发展的关系

C. 强调城市化进程中保存文化的必要性

D. 比较文明与文化对人类发展的不同影响

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第7题

文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越来越相似,按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法,文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活,就好像按照一个节拍跳舞,不至于踩到脚一样;而文化使一个民族与别的民族不同,它是与生俱来的,不是规则而是习惯。其实城市化也可以这样看:城市迅速发展,摩天大楼变成城市象征,这其实是现代文明在世界各个角落强势发展的结果。但是,我们又希望文明不要压倒文化,“同一”不要消灭“差异”。这段文字意在()。

A.质疑现代文明忽略民族个性的趋势

B.探究城市化进程与文明发展的关系

C.强调城市化进程中保存文化的必要性

D.比较文明与文化对人类发展的不同影响

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第8题

文化调适的核心在于不同文化特质实现了融合发展。()
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第9题

按地区进行行政组织横向结构的划分,有利于:()。

A.各地方政府因地制宜决定政策,以适应各地不同的需要

B.对政府管理的对象实行专业管理

C.一个地区各项工作的协调、配合,为发展地方经济文化事务而共同努力

D.分担上级政府工作,使上级政府集中精力抓大政方针

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第10题

万物有四季,文化亦相同。四季迁移,日月盈亏,都有时序。鸟兽虫鱼,都有感应时间的功能。文化作为社会的灵

魂和根,也应有自己的时钟,不同时节有不同的任务、不同的追求。实现文化发展的持续和繁荣,就是要让文化走进“四季”,与时节同拍,与时代同步。

本段文字的主旨是( )

A.任何事物都有自己的变化规律,顺应自然规律才能不断创新和发展

B.文化应该与所处的季节相对应,每个季节都应有不同特点的文化

C.要实现文化发展的持续和繁荣,就要与时代的变化相协调

D.文化的发展应该经历春的计划、夏的创造、秋的积累和冬的沉淀

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第11题

很多组织中的老员工存在着“当一天和尚撞一天钟”的现象,这些老员工并不主动增加自己的专业能力与经验,造成这一现象的原因是()。

A.组织中的文化惰性

B.组织中的制度缺乏弹性

C.员工缺乏职业发展的长期目标规划

D.员工对组织的发展战略存在不同意见

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