下列关于训练患者衣物穿脱的描述错误的是（)。

A.指导老年人利用残存的功能

B.合理的方法进行穿脱衣物的训练

C.在一定程度上恢复其独立生活的能力

D.自主的方法进行训练老年人穿脱衣服训练

A.帮助患者选择大小、松紧、厚薄适宜的衣物

B.穿衣服时应先穿健侧后穿患侧，脱衣服时先脱健侧后脱患侧

C.鞋袜放在患者身边容易够到的地方且位置固定

D.为操作方便，将衣服上的纽扣换成尼龙搭扣、裤带换成松紧带

A.进食

B.梳洗修饰

C.穿脱衣物

D.购物

偏瘫患者穿衣动作训练中错误的是

A、为了便于穿脱，尽量穿套头衫

B、穿船形鞋替代系带鞋

C、穿上衣时先穿患侧袖

D、裤子腰带改用松紧带

E、用拉链或尼龙搭扣替代扣子

A.帮助患者选择合适的大小、松紧、厚薄的衣服

B.穿衣服时应先穿健侧后穿患侧

C.脱衣服时先脱健侧再脱患者

D.鞋袜放在患者身边容易取到的地方并位置固定

E.为操作方便，将衣服上的纽扣换成尼龙搭扣、裤袋换成松紧带

A.独立穿脱假肢训练

B.站位平衡训练包括左右、前后平衡及用假肢单脚站立

C.初次穿上假肢后立即进行交替迈步训练

D.指导截肢者做摔倒、站立、上下坡、上下楼梯等动作训练

E.根据截肢者本身条件、潜力，合理设定训练目标

A.脱摘过程中避免对内层衣物和皮肤的污染

B.脱摘过程中避免对防护用品内面的污染

C.可以向防护服上喷洒消毒剂进行消毒后再脱掉可降低感染风险

D.一定意义上说，脱防护用品的流程比穿防护用品更重要

A.建议穿着宽松的服装，裤腰用松紧带

B.在稳定的床上、轮椅、扶手椅上穿衣

C.帮助老人将两足放人裤管中将裤子拉高至大腿站立并保持裤子在大腿上将裤子拉高至腰部

D.将裤子脱到小腿将裤子从小腿脱至足部将双足从裤管中退出

A.2分

B.10分

C.2.5分

D.5分

下列关于主动一辅助关节活动度训练的描述，错误的是

A、以患者主动用力为主

B、对象为肌力2级以上的患者

C、以患处关节主动运动为前提

D、只给予完成动作的最大助力

E、助力常加于运动的开始和终末

A.过渡病室无需按“三区两通道”设置

B.需独立卫生间，通风良好

C.标识明确，应有防护用品穿脱空间

D.可一间室安置多名患者