学生及其家长对学校实施的对于严重违纪的学生的教育惩戒不服的，可以在处分做出后（）个工作日内向学校提出申述

A.7

B.5

C.10

D.15

A.学校应当批评教育，并可以约谈学生监护人

B.对于情节严重的学生，学校应当给予纪律处分

C.非义务教育阶段的学校根据学生违纪的情节、后果和影响，可以给予直至开除学籍的处分

D.未成年学生有不良行为的，由其监护人陪同在学校进行专门法治教育

A.普通中小学校、中等职业学校（以下称学校）及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则

B.本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为

C.教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识

D.实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应

A.由学校德育工作负责人予以训导

B.承担校内公益服务任务

C.安排接受专门的校规校纪、行为规则教育

D.暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动

A.警告

B.严重警告

C.记过

D.留校察看

A.利用管理学生的职务便利或者招生考试、评奖评优、推荐评价等机会，以任何形式向学生及其家长索取、收受财物或者接受宴请、其他利益

B.以牟取利益为目的，向学生推销或者要求、指定学生购买特定辅导书、练习册等教辅材料或者其他商品、服务

C.组织、要求学生参加校外有偿补课，或者与校外机构、个人合作向学生提供其他有偿服务

D.诱导、组织或者要求学生及其家长登录特定经营性网站，参与视频直播、网络购物、网络投票、刷票等活动

E.非法提供、泄露学生信息或者利用所掌握的学生信息牟取利益

学校健康教育的对象为

A、学龄前儿童及家长

B、中、小学生及家长

C、所有学生及家长

D、中、小学生

E、所有学生

学生打坏学校吊灯被罚款

【案例简介】

某初中生马某，学习成绩不佳，守纪情况也差。一天，他在教学楼内玩球，故意将一个价值三百元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马某做出三点处理决定：一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款300元。

对此，学校教师、学生及家长均未感到什么不妥。

【试分析】

1.本案中的涉案主体主要有哪些？

2.当事人违反了什么法律？

3.当事人应当承担什么法律责任？

4.本案对我们有哪些启示？

A.上级部门对存在明显安全隐患学校设施没有及时更新，应负有完全法律责任

B.学校应对受害学生及其家属承担民事赔偿责任

C.学校对存在明显安全隐患学校设施没有足够重视，应负主要的责任

D.学校对存在明显安全隐患的设施没有采取有效安全措施，致使学生伤亡