职业胜任特征表面的部分有“知识和社会角色”，深层次的部分有“自我认识”。（)

A.个性

B.动机

C.社会角色

D.自我概念

A.知识

B.外貌

C.技能

D.形象

A.胜任力是影响一种人大某些工作某些关于知识、技能和态度，它们与工作绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受原则进行测量

C.胜任力涉及外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力直接发挥。

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改进和提高

A.免除社会职责

B.病人有恢复健康的责任

C.部分免除社会职责

D.病人对陷入疾病状态负有责任

E.病人有寻求适当帮助的责任

A.技能与知识

B.社会角色

C.自我概念

D.个性特征和动机

A.特性

B.知识与技能

C.社会角色与自我认知

D.职业倾向

A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力，还包括了自我认知、个性特质等，从而使培训体系更全面

B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发，使培训的内容针对性更强

C.胜任力模型把部门目标放在重要位置，将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系

D.胜任力模型以受训者为中心，注重受训者的感受

A.1981年

B.1982年

C.1983年

D.1984年

A.小张请领导和同事来家吃饭，亲自下厨做了几道“看家菜”，大家交口称赞

B.元旦刚过，小李请姑父和客户打招呼，为公司签订了一个大订单，打响“开门红”

C.还在试用期的小王，用了整整一周时间，才整理出合格供应商的名单和真实报价

D.上个月，小周所在班组在全厂考核中也被评为优秀班组

A.小张运用自己的专业知识，顺利完成了领导交给他的任务，得到同事们的称赞

B.还在试用期的小王，用了整整一周的时间，才整理出合格供应商的名单和真实报价

C.元旦刚过，小黄请叔叔和客户打招呼，为公司签订了一个大订单，打响“开门红”

D.上个月，小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组