在工作分析时,有的岗位活动比较外显,以操作机械设备为主,这样的岗位宜采用()进行工作分析。
A.面谈法
B.调查问卷法
C.典型事件法
D.现场观察法
A.面谈法
B.调查问卷法
C.典型事件法
D.现场观察法
第1题
教师向心理专家求教后,改变了上课要求,不再强行要求学生手背后听课,而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己的身体,还在每节课上到一半时做一 次课中操。调整之后,学生不专心的现象逐渐减少。此外,教师还采用丰富多彩的教学方式吸引学生参与课堂活动,学生的学习效率不断提高,教师感到很欣慰,觉 得自己也成长了。
阅读以上案例,回答下列问题:
1.依据学生身心发展的特点,分析该案例中学生的行为表现。
要求:逐题作答,写清题号;分析准确,条理清晰。
2.该案例对教师专业的发展有何启发?
要求:逐题作答,写清题号;分析准确,条理清晰;总字数400字左右。
第3题
A.重新分配工作,以方便定薪工作
B.清晰岗位职责,以便于准确判断岗位价值及责任
C.借薪酬设计之机,梳理员工岗位职责
D.并不是所有的企业都做这项工作,所以这项工作并不是必须的
第5题
A.岗位快速更迭要求专业动态调整
B.技术技能人才培养目标发生变革
C.制造业智能化衍生出全新职业方向
D.职业教育为制造业智能化升级助力
第7题
机房房项的高度,距机组高度顶端的距离应不小于()m通常要求房高不低于()m,这是机组通风三热及检修起吊机所必须持有的最小距离。
第10题
A.某城市农民工公寓聚居着大量外来工友,很多人都把孩子接到城里过暑假,天天有操各地口音的小孩在附近的小卖部、广场上一起玩耍
B.在某新区街道菜场里,被父母接进城的小英每天帮着卖菜的奶奶收钱,没有客人的时候,她就蹲在地上翻看连环画
C.暑假期间,某教育部门组织大批留守儿童进城参加夏令营活动,有的孩子还能与久别重逢的父母短暂相聚,由父母带他们游玩城市景点
D.进城打工的小陈夫妇把智障儿子小明带到身边,民政部门得知后把他安排到残疾人康复中心,小陈夫妇每周只能见小明一次