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题目内容
（请给出正确答案）
为下面各句子的横线处选择一组正确的词语()。①美国对伊拉克的军事行动，引起了世界各国爱好和平的人们的极大______，他们纷纷走上街头，举行各种各样的抗议活动。②俗语说“忠厚是无用的别名”，也许太______一点吧，但仔细想起来，却也并无教人作恶的意思，只是经验的教训。③这个创造性的设计，不但______了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
A．愤怒 苛刻 节约
B．愤怒 刻薄 节俭
C．愤慨 刻薄 节约
D．愤慨 苛刻 节俭
答案
更多“为下面各句子的横线处选择一组正确的词语（)。①美国对伊拉克的军事行动，引起了世界各国爱好和平的”相关的问题
第1题
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：()。①这个句子所运用的比喻______三层意思，需要深入挖掘，才能真正体会到其中的妙处。②从这故事里可以看出，李贺从青少年时代起，就把全部心血______到诗歌创作上去了。
A．包涵 灌注
B．包含 贯注
C．包含 灌注
D．包涵 贯注
第2题
依次填入下列各句子横线处的词语，最恰当的一组是（）。
①解决“三农”问题不仅是农业和农村工作主管部门的_________，各职能部门同样义不容辞。
②以科学发展观_________经济社会发展全局，就必须转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，切实把经济社会发展_________以人为本、全面协调可持续发展的轨道。
A．任务 通观/纳入
B．职责 统领/转入
C．职责 通观/转入
D．任务 统领/纳入
第3题
A.出席 欣赏
B.列席 鉴赏
C.列席 欣赏
D.出席 鉴赏
第4题
依次填入下列各句子横线处的词语，最恰当的一组足：
①解决“三农”问题不仅是农业和农村工作主管部门的 ，各职能部门同样义不容辞。
②以科学发展观 经济社会发展全局，就必须转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，切实把经济社会发展 以人为本、全面协调可持续发展的轨道。
⑨形式主义的要害是只图 ，不求实效。官僚主义的要害是脱离 ，当官做老爷。
A．任务 通观／纳入 表面／实际
B．职责 统领／转入 虚名／群众
C．职责 通观／转入 虚名／群众
D．任务 统领／纳入 表面／实际
第5题
在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是() ①应该以实际运用能力来______我们的学习效果。 ②老百姓说得好，______常年无灾情，不可一日不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错，______诚实温和。
A．考查 宁可 品性
B．考察 宁愿 品性
C．考查 宁愿 品行
D．考察 宁可 品行
第6题
一、选词填空：共 10 题，每题 1 分，共 10分。要求你从所给的四个选项中选择一个填
空，使句子的意思表达得最准确。
例题：天山绵延几千里，无论高山、深谷，无论草原、森林，无论溪流、湖泊，处处有
丰饶的物产，处处有()的美景。
A.美丽
B.绮丽
C.艳丽
D.绚丽
解答：用“绮丽”使句子的意思表达得最连贯、最准确，故正确答案为 B。
请开始答题：
16.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()。
①中医通过望、闻、问、切等方法来了解 ，作出判断。
②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以 。
③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆， 他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A.病症 干涉 虽然
B.病症 干预 即使
C.病症 干预 虽然
D.病 干预 即使
第7题
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是() 在法制社会中，想问题，办事情，都应该以法律为______，不能______。
A．准则 肆无忌惮
B．准绳 随心所欲
C．依据 主观臆断
D．规范 好大喜功
第8题
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()。①对于长期以来一直以恪守中立政策安身立命的小国瑞士来说，是否加入联合国是一个关系到全球化时代如何维护自身利益的困难______。②最近，最高人民法院对两千多件司法及司法解释性文件进行了全国清理，其中 ______的177件已向社会公布。③有关调查显示，取消教育附加费后，我国农村义务教育经费的_______将成为迫切需要解决的难题。
A．抉择 废弃 筹办
B．抉择 废止 筹措
C．选择 废弃 筹措
D．选择 废止 筹办
第9题
A.暴发 抚养 盈利
B. 暴发 赡养 营利
C. 爆发 赡养 盈利
D. 爆发 抚养 营利
第10题
一、选词填空（1~5题）：根据题意，从所给的词语中选出最恰当的词语填入空格内；从而使句子的意思表达得最准确。
请开始答题：
依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()。
①学校图书馆为我们________了良好的阅读条件。
②部队在陈村进行了整编，_______了不少人员。
⑧________教师节，市里派来了慰问团。
A.创设 扩大 邻近
B.创造 扩大 临近
C．创造 扩充 临近
D．创设 扩充 邻近
