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[主观题]

试从刑罚的性质和目的的角度,对于没有造成损害的中止犯,免除刑罚处罚的合理性进行辨析。

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更多“试从刑罚的性质和目的的角度,对于没有造成损害的中止犯,免除刑罚处罚的合理性进行辨析。”相关的问题

第1题

《刑法》第24条第2款规定,对于中止犯,没有造成损害的,应当免除处罚。该刑罚处理方式属于()。

A.消灭处理方式

B.定罪免刑方式

C.定罪判刑方式

D.转移处理方式

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第2题

对于民法调整的人身关系和财产关系,下列说法不正确的是()。

A.人身关系都具有固定性

B.民法所调整的人身关系与特定人身利益为内容,不直接具有财产性质

C.侵害人身利益的情形下刑罚保护手段更严厉,所以可以代替民法保护手段

D.人身关系具有非财产性,所以与财产关系没有联系

E.民法调整的人身关系可以和主体分离

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第3题

试从立法目的的角度而言,工作时间有哪些显著特点
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第4题

根据现行《企业会计准则》,在编制财务报表时,重要项目应单独列报,项目的重要性应当根据企业所处环境,从()两方面予以判断

A.报表是否对外公告角度

B.企业是否上市角度

C.项目在财务报告中的排列位置

D.项目的性质和金额两个方面

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第5题

工程项目的种类繁多,为了适应科学管理的需要,可以从不同的角度进行分类,建设工程项目按项目的(
)划分,可分为政府投资项目和非政府投资项目。

A.建设性质

B.投资来源

C.项目规模

D.投资作用

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第6题

根据《企业会计准则第30号—财务报表列报》,在编制财务报表时,主要项目应单独列报,项目的重要性
应当根据企业所处环境,从()加以判断。

A.报表是否对外公告角度

B.企业是否上市角度

C.项目在财务报告中的排列位置

D.项目的性质和金额两个方面

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第7题

快速阅读可以从几个不同角度进行考察,下面说法错误的是()

A.速读目的

B.速读性质

C.速读方法

D.不用考虑速度结果

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第8题

某教授讲到管理控制部分时,要求学员做一项练习。教授说:“大家都受过高等教育,对大学的情况比较了解,你们是否知道目前大学管理部门都是从哪些方面控制教师的?每人只要说一个方面即可。”学员们发言踊跃,有的说要检查教师的教案更新情况,有的说要检查教师发表论文的数量和质量,有的说要检查教师所教授的学生的成绩,……。学员边说,教授边记,很快黑板被写满了。面对如此多的控制标准,教授问学员:“现在,有谁愿意当老师,请举手。”大家盯着黑板,长时间没有举手。造成上述控制标准过多现象的原因是什么?

A.没有明确或忽视了控制的目的。

B.没有选择好关键控制点。

C.管理人员希望控制全局的欲望。

D.人们看待和分析问题角度不同。

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第9题

我国的国家性质和社会制度决定了我国监狱对罪犯的刑罚执行是以改造为目的的。

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第10题

RoHS指令对禁用物质有一定的豁免,引入豁免的原因是()

A.从科技角度来看,目前没有替代品

B.替代品对环境和健康所造成的负面影响大于其对环境和健康带来的益处

C.提高了生产商的成本

D.主管机构认为这些应用需要豁免

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