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[判断题]

小爱忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来（）

答案

是

发布时间：2023-02-11

更多“小爱忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来（）”相关的问题

第1题

高效懒人是职场中的一种工作态度，他们会迅速、完美、毫无声息地完成他们承担的所有工作职责。他们总

是能按时上交工作，往往是因为在几个月前就已经完成任务．而不让其他人知晓。

根据上述定义。下列属于高效懒人的一项是：

A.李某工作勤勤恳恳，每次都超额并提前完成领导交给的工作，并在第一时间上交给领导，深受领导重用

B.小高喜欢把每天的时间细化，统筹分块，做完一部分就休息一下，喝杯咖啡、翻翻杂志、看看风景，适当地忙里偷闲

C.每到暑假，张华都很快完成老师布置的所有作业，然后和其他小朋友一起去池塘里游泳

D.黄小姐提前完成了三天后要交的工作任务，这两天她就利用空闲时间看看书、充充电

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第2题

小信同学是一位经济学专业的本科生，需要完成老师布置的有关主题的综述作业，请问他应该选择哪一组数据库作为信息源（)？

A.中国知网、中经网统计数据库、SSCI、EBSCO(ASC)

B.中国知网、全球案例发现系统、SCI、elsevier

C.中国知网、中经网统计数据库、SSCI、EBSCO(BSC)

D.中国知网、全球案例发现系统、SCI、Jstor

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第3题

课代表可以协助科任教师完成的事情有（)。

A.负责学困生的辅导

B.转告老师同学间的“悄悄话”

C.提前通知学生需要准备的课堂用具

D.负责替老师上课

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第4题

小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。某天上班主任的课，他老毛病又犯了，班主

任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了，什么时候上课。”说完把他推出教室，关上了教室的门。小伟不敢回家，只好在教室外站着。这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。

请你运用教育学和义务教育法的理论知识作出分析：校长的处理对不对？班主任老师和小伟同学应该怎么做？

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第5题

在某一节课上张老师尝试采用这样的方式投课：她把两个平行班合井为一个大班，首先分钟讲解知识点并布置讨论题；然后将全班分为 4 个小组，每个小组选出一位组织能力和学业表现优秀的学生为小组长，由小组长带领全组同学根据课堂所授知识点对讨论题进行讨论探究；最后 15 分钟让学生独自完成作业，作业分为指定作业及学生自选作业。这种授课方式借鉴的是教学组织形式中的（）

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学

D.个别教学制

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第6题

男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上

课的李老师发现收缴，并将小薛的短信向全班同学宣读。同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长了解此事后指出，李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第7题

某老师在课堂上检查作业，要求未完成作业的同学“站起来”。那些未做完作业的同学低着头站了起来，老师马上觉得不妥，就让他们坐下，说：“请完成了作业的同学举手！”于是几十双小手举了起来。老师说：“这些同学真不错，能及时认真完成作业，对自己的学习负责，将来一定是个有责任心的人。老师相信，那些没有完成作业的同学一定会马上补做的。因为他们也想成为受人欢迎的人。”放学后，未完成作业的同学主动留下来补做作业，字写得很工整。老师对未完成作业学生的评价是在什么情况下作出的？（）

A.学生的行为出现了闪光点

B.学生有愉快体验

C.学生出现非原则性错误

D.学生旧错重犯

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第8题

为了提高教师的工作积极性，广西某民办学校采取了一系列措施，如：每年定期安排老师体检、给过生日的老师送生日卡和鲜花;在定期举行的教学研讨课的评课环节，要求先列出主讲老师的三个优点,然后再提出一个以上的建议…… 依据马斯洛的需要层次理论分析材料，该校的做法满足了教师的()。

A.生理需要

B.尊重需要

C.自我实现的需要

D.归属与爱的需要

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第9题

宋老师班上的学生小李，身体健壮、智力正常，活动玩耍样样在行，主要缺点就是上课爱做小动作，爱“

开小差”，经常是上课的老师一转身，就一会儿在书本上画画，一会儿做鬼脸，一会儿悄悄地拿点零食吃，甚至还会拉前面的女同学的头发，把同学弄哭，如果你是宋老师，可以采取的教育行为有（）

A．寻找小李的闪光点，进行赏识教育

B．改变教育方法，课堂上对他多关注

C．设计有趣的教学活动，让小李参加

D．课堂上发现他有不好动作时及时批评

E．找合适时间跟小李谈心

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第10题

老师根据学科不同，传授各个学科学习方法是渗透式。组织团体学习经验交流分享会是（)。

A.规程式

B.交流式

C.讲座式

D.课程式

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第11题

定义： ①义务：是指一定主体对社会及其他人应尽的任务和责任，在现在社会中，义务更多的是表示一种现实的规范。 ②良心：是指主体对他人和社会的道德责任感和自我评价，对是非的内心的准确认识。 ③权利：法律保障公民应享有的权利和利益。典型例证： (1)成年子女赡养父母 (2)完成老师布置的作业 (3)交警处罚违章机动车上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：()

A.0

B.1

C.2

D.3

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