19世纪末20世纪初，德国的()己在世界上占据主导位置，工业的迅速崛起为德国科学的崛起提供了物质基础。

A.19世纪末20世纪初

B.18世纪

C.18世纪中叶

D.18世纪末19世纪初

A.19世纪70年代

B.19世纪末20世纪初

C.二十世纪五六十年代

D.19世纪初

19世纪末20世纪初，德国力图把教育引入民族沙文主义和军国主义的轨道，凯兴斯坦纳的“公民教育”思想就是迎合这种政治需要而提出的。（)

此题为判断题(对，错)。

A.英国的“公认会计原则”

B.意大利的“公认会计原则”

C.美国的“公认会计原则”

D.德国的“公认会计原则”

A.19世纪末20世纪初说

B.十月革命说

C.1900年代说

D.一战说

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪末21世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.17世纪末18世纪初

A.19世纪初

B.19世纪末

C.20世纪初

D.20世纪末

A.17世纪末到18世纪初

B.18世纪末到19世纪初

C.19世纪末到20世纪初

D.20世纪末到21世纪初

A.19世纪末

B.19世纪初

C.20世纪初

D.20世纪末

较之维新思想的进步性体现在哪里？(13分)