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[单选题]

王芳听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。这是 行为的表现()

A.尊重自己

B.自信

C.骄傲自满

D.过度维护自己

答案

D、过度维护自己

更多“王芳听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。这是 行为的表现()”相关的问题

第1题

下面哪些行为是过度维护自己()

A.陈刚听不得别人批评,每次别人说他,他都要理论

B.王凯给晓明取了个难听的外号,晓明要求王凯道歉

C.黄晓路觉得自己跳舞好。有一次,方方说张红跳舞最好,黄晓路就很不高兴,质疑张红的跳舞

D.吴达喜欢下棋,但是他只喜欢赢,不喜欢输,每次输了就暴跳如雷

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第2题

权威效应,是指一个人要是地位高、有威信、受人敬重,那他所说的话及所做的事就容易引起别人重视,并
让他们相信其正确性,即“人微言轻、人贵言重”。 根据上述定义,下列不属于权威效应的是:

A.南朝的刘勰写出《文心雕龙》无人重视,他请当时的大文学家沈约审阅,沈约阅后评价极高,于是《文心雕龙》成为中国文学评论的经典名著

B.企事业单位以及商场、酒店、学校、娱乐场所大都愿意请党和国家领导人或名人雅士题写名称

C.不少药品、保健品的宣传资料上印有政界高级知名官员的题词和接见董事长、总裁的照片

D.程强为人强势,听不得别人的反对意见。因此,他说的话一般没有人再反对

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第3题

中学生王强性格活泼开朗,经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑,还经常给同学起绰号,同学们很反感,班干把情况向者师反映了,老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现,为此他很不理解:我只是跟同学们开玩笑而已,并没有恶意,他们也太小气了。继续我行我索,慢慢的没有人愿意与他交朋友了。以下不能对王强说()

A.尊重他人是赢得别人尊重的前提

B.彼此尊重才能赢得尊重

C.要尊重他人的人格

D.要事事让别人满意

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第4题

好孩子不仅仅是夸出来的,过多的表扬非但不能激发学生的积极性,反而会将心理尚未成熟的学生诱入自恃过高的幻想,忽视自身的不足,导致听不得批评,心理承受能力差等问题的产生。()
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第5题

过度探索行为:指好奇的兴趣不是随着对新事物熟悉程度的增加而下降,而是持续不减,结果造成对所着
迷事物损毁的行为下列属于过度探索行为的是

A.小侯对玩具遥控汽车爱不释手,而且每次都不准别人碰。就是平时最有不能碰一碰,否则就会大哭大闹

B.小南对小航模越来越喜爱,每天都要一个一个的反复把玩,他的小床同类型的小航模散了架

C.小宝魔方很着迷,每次吃饭的时候都要先把魔方的一面调整到同饭粒都掉到了魔方上

D.3岁的小贝,有时要玩印有米老鼠图案的实心球,还要爸爸妈妈有时又闹着要看会说话的鹩哥

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第6题

头脑风暴法允许批评别人的方案和意见。()
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第7题

在20世纪70年代后期美国纽约市的财政危机中,联邦政府内部曾争论是否要给纽约市以财政援助。一位对
此持反对意见的经济学家质问道:“是不是以后纽约每次遇到财政麻烦,联邦政府都要解囊?” 这位经济学家质问可以受到反驳,因为它()。

A.使用了带有歧义的概念

B.假设除了他,每个人都同意纽约市应当受到援助

C.诉诸情感而不是遵循逻辑

D.依赖第二手资料而不是依据第一手资料

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第8题

头脑风暴的原则是()。

A.绝不批评别人意见

B.意见越多越好

C.让参与者自由联想

D.借鉴他人想法自由发挥

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第9题

过度探索行为:指好奇的兴趣不是随着对新事物熟悉程度的增加而下降,而是持续不减,结果造成对所着
迷事物摧毁的行为。

下列属于过度探索行为的是()。

A. 小侯对玩具遥控汽车爱不释手。而且每次都不准别人碰,就是平时最有威信的妈妈也不能碰一碰,否则就会大哭大闹

B. 小南对小航模越来越喜爱,每天都要一个一个地反复把玩,他的小床上已经有4个不同类型的小航模散了架

C. 小宝对魔方很着迷,每次吃饭的时候都要先把魔方的一面调整到同一色,有几次竟把饭粒都掉到了魔方上

D. 3岁的小贝,有时要玩印有米老鼠图案的实心球,还要爸爸妈妈讲米老鼠踢球的事,有时又闹着要看会说话鹦哥

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第10题

过度探索行为:指好奇的兴趣不是随着对新事物熟悉程度的增加而下降,而是持续不减,结果造成对所着
迷事物损毁的行为。 下列属于过度探索行为的是:

A.小侯对玩具遥控汽车爱不释手,而且每次都不准别人碰,就是平时最有威信的妈妈也不能碰一碰,否则就会大哭大闹

B.小南对小航模越来越喜爱,每天都要一个一个地反复把玩,他的小床上已经有4个不同类型的小航模散了架

C.小宝对魔方很着迷,每次吃饭的时候都要先把魔方的一面调整到同一色,有几次竞把饭粒都掉到了魔方上

D.3岁的小贝,有时要玩印有米老鼠图案的实心球,还要爸爸妈妈讲米老鼠踢球的故事,有时又闹着要看会说话的鹩哥

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第11题

你是否有时因害怕别人的嘲笑或批评而隐瞒自己的意见()

A.是

B.否

C.不好说

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