疫情防控期间，如果出现发热、咳嗽、胸闷、腹痛等不适症状，我们要坚持上学（）

A.执飞航班防疫风险等级

B.等舱盥洗室使用原则

C.旅客发热、咳嗽的报告、处置程序

A.医用外科口罩

B.工作帽

C.手套

D.鞋套

A、不去

B、带病坚持去上课

A.确诊患者

B.疑似患者

C.不能排除感染可能的发热患者

D.确诊患者的密切接触者

E.疑似患者的密切接触者

A.发热门诊的患者

B.医疗机构工作人员

C.密切接触者及境外入境人员

D.新住院患者及陪护人员

E.口岸检疫和边防检查人员

A.所在单位

B.内部管控组

C.1号值班长

D.集团主要领导

A.疫情期间参与全院感染防控的监测与管理工作，实时观察

B.指导工作人员正确穿戴和摘脱防护用品，发现问题及时纠正

C.监测预检分诊处、发热门诊、临时隔离点医护人员职业暴露情况，及时上报

D.督导落实空气、物表、环境消毒

A.患者接受诊疗时非必要不摘除口罩

B.进入医疗机构的人员可佩戴有呼气阀的口罩

C.在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘窝遮掩口鼻，手部接触呼吸道分泌物后即刻实施手卫生

D.在不影响正常诊疗工作前提下，应保持至少1米的社交距离

A.各分区之间应有物理隔断，各区域和通道出入口设有醒目标识

B.“三区”为污染区、潜在污染区、清洁区

C.“两通道"为清洁通道(医务人员和清洁物品)、污染通道(患者和污染物品)

D.诊区应按照“三区两通道”设置

A.有COVID-19流行病学史或发热(体温≥37℃)或有呼吸道症状患者，专人引导至发热门诊

B.无流行病学史的境外人员隔离时间超过3天无发热及呼吸道症状者，按妇科急诊救治流程进行

C.合理规划通道

D.进出有序、标识清晰

E.需急救处理或急诊手术患者，启动绿色通道并按疑似患者处理