教练员从事专业性的教学工作，具有与一般学历教育不同的特点，主要体现在（）

A.专业性的实践活动

B.形成了职业层次结构

C.道德与行业规则的形

D.教练员与运动员之间得互相尊重和沟通，达到相互理解和信任

E.教练员必须“出类拔萃”，堪称“为人师表”

A.从事仲裁工作满8年

B.从事律师工作满8年

C.曾任审判员满8年

D.从事法律研究、教学工作并具有中级以上职称

E.具有法律知识、从事经济贸易等专业工作并具有高级职称

A.曾任审判员的

B. 从事法律研究、教学工作并具有中级以上职称的

C. 具有法律知识、从事人力资源管理或者工会等专业工作满5年的

D. 律师执业满4年的

E. 曾任陪审员的

A.掌握本项目国内外发展动向，先进技、战术和训练方法，以及科学选材、训练规律

B.指导和促进我国运动训练教学和运动技术水平的提高

C.总结培养优秀运动员和优秀后备人才的经验，进行专题研究，撰写科研论文

D.按照训练教学任务的要求，拟定和实施训练计划，协助高等级教练员做好运动员的训练教学工作

E.基本掌握运动员的选材和训练方法;总结训练教学实践经验，积累技术资料，建立训练业务档案，主动接受高等级教练员的业务指导

A.我国高等教育结构存在着较明显的问题

B.高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C.不少单位在选人进入时并不太看重候选人所学专业是否对口

D.过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

据此，我们可以认为()。

A．我国高等教育结构存在着较明显的问题

B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C．不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口

D．过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

A.我国的高等教育结构存在着较明显的问题

B.高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C.不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口

D.过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

公民：具有某国国籍，并根据该国法律享有权利和承担义务的人。据此定义，下列属于中国公民的是()

A．霍顿，一位德国足球教练员，正在中国为一个足球俱乐部服务

B．艾丽亚，来自英国伦敦，已在一所大学从事外教8年

C．施拉普纳，法国人，在中国居住五年，并娶了一位中国妻子

D．韩琳，上海人，已在日本东京留学三年

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.循序渐进

D.统一要求与因材施教统一