（），就是教师的职业道德，是教师在教育、教学工作中必须遵循的各种行为准则和道德规范的总和。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉教师：“你(教师)不仅仅是活的知识库，不仅仅是一名专家，善于把理智财富传授给年青一代，并在他们心灵中点燃求知欲望和热爱知识的火花；你是创造未来人的雕塑家，是不同于他人的特殊雕塑家，教育创造真正的人，就是你的职业。”试从教师职业道德的角度分析这段话。

A.坚强的师德意志

B.坚定的教师职业道德信念

C.高尚的教师职业道德情感

D.良好的教师职业道德行为和习惯

A.遵守职业道德

B.增强法制意识

C.终身学习

D.热爱幼儿

A.教育专门性

B.内容的全面性

C.功能的多样性

D.教书与育人的一致性

E.教育的独特性

A.深厚的教育理论知识

B.高尚的教师职业道德

C.广博的文化科学知识

D.较强的教育教学能力

A.学科知识素养

B.文化知识素养

C.教育专业素养

D.职业道德素养

A.教育专门性

B.教书育人要求的一致性

C.内容的全面性

D.功能的单一性

A.要有教师意识并不断强化这种意识

B.认真学习教师职业纪律的有关规定

C.在教育劳动中恪守教师职业纪律

D.虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误

A.中学教师在关心学生健康成长的同时，重要任务就是传授知识

B.幼儿教师主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童

C.高校辅导员与高校教师职责完全相同

D.我们常用“辛勤的园丁”来形容小学教师