给定一个情境，看应聘者在特定的情境中如何反应，这是（)的做法。

A.单独面试

B.小组面试

C.经验性面试

D.情境性面试

A.实现由起始状态向目标状态转化

B.包括一系列的运算或者心理操作

C.如何把握已有的或给定的信息

D.依赖于一系列认知操作来进行

A.允许目前的一个压力情境或时间出现在脑海

B.仔细的花时间看这个画面或象征

C.允许压力的画面或象征浮现出来

D.注意自己与这个情景之中的关系让自己有什么感觉

A.实现由起始状态向目标状态的转化

B. 包括一系列的运算或者心理操作

C. 如何把握已有的或给定的信息

D. 依赖于一系列认知操作来进行

A.行政方案

B.行动准则

C.法律法规

D.规章制度

E.指导思想

A.完全在虚拟情境中实现心理健康教育

B.增强参与度，提升感受性

C.突破特定场景的时空限制，规避现实风险

D.拓宽了心理健康教育广度

A．节约用水标语

B．实验室守则

C．安全生产标准

D．人生规划

教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方．()

A.小丹丹通过幼儿园的学习，逐步学会了很多初级的语文知识

B.小刚在父母的养育下，个子越来越高，长成了一个大孩子

C.通过上小学、中学、大学，我们可以学到不同的文化知识，为走向社会打下基础

D.在社会上摸爬滚打很多年后，小文终于有了自己的公司

A.勤勉用功的学生就算不穿漂亮衣服，考试同样可以取得良好的分数

B.电脑的屏幕没有任何显示，于是小明认为卖电脑的人肯定是骗子

C.不管谁在场，只要有妈妈在，乐乐就表现得很依赖她，不愿走路

D.小强一生病就会闹情绪、抱怨世界，而在其他的时候都表现得很愉快