肢体长时间固定而没有进行功能训练，可导致的并发症是（)。

A.钙血性肌挛缩

B.创伤性关节炎

C.骨筋膜室综合征

D.急性骨萎缩

E.关节僵硬

循环抗阻训练是指

A、长时间、缓慢重复进行的肢体抗阻训练

B、短时间、缓慢重复进行的肢体抗阻训练

C、小强度、缓慢重复进行的肢体抗阻训练

D、中等强度、缓慢重复进行的肢体抗阻训练

E、高强度、缓慢重复进行的肢体抗阻训练

A.患者卧位时应保持肢体于功能位

B.四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位

C.定时给四肢关节进行被动活动

D.可不做排痰训练

E.患者可利用电动起立床进行站立训练

矫形器装配前训练主要内容

A、改善关节活动范围

B、增强肌力

C、改善协调功能

D、消除水肿

E、固定肢体

A.无：没有伤害

B.轻度(严重度1级)：住院患者跌倒导致血肿、擦伤、疼痛，需要冰敷、包扎、伤口清洁、肢体抬高、局部用药等

C.中度(严重度2级)：住院患者跌倒导致肌肉或关节损伤，需要缝合、使用皮肤胶、夹板固定等

D.重度(严重度3级)：住院患者跌倒导致骨折、神经或内部损伤，需要手术、石膏、牵引等

E.死亡：住院患者因跌倒受伤而死亡(而不是由于引起跌倒的生理事件本身而致死)

A.是从躯体、心理、职业教育和社会交往能力等方面，对残疾患者进行全面而综合性的康复

B.是将残疾患者作为和健全人平等看待的整体“人”

C.能进行正常的家庭和社会生活，从事适宜的工作和劳动

D.对残疾患者的康复不能只是医疗康复、肢体功能训练等专项康复，而应该从适应社会存在的“人”来实施康复医疗

E.康复的着眼点是遭受损害的出现功能障碍的器官或肢体

对小夹板固定者的护理，错误的是

A.缚夹板的带结以不能上下移动为宜

B.注意观察肢体的感觉，运动及血供

C.防止发生压迫性溃疡

D.定期检查夹板固定的松紧度

E.可早期进行患肢功能锻炼

A.翻身训练需要在康复师指导下进行

B.指导利用健侧肢体带动患侧肢体翻身

C.转换体位前要先将管路妥善安置固定

D.若力量不够不要协助，以锻炼老年人体力

A.心律失常

B.心力衰竭

C.肌力不足

D.肢体严重痉挛

A.固定肢体在功能位

B.维持氧饱和度的稳定

C.保证足够的热量供给

D.减少探视次数

E.动作训练和感知刺激的干预措施