倒问思维有哪些要点？（)

教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途？”这样的问题能训练学生的（）思维。

A.集中

B.辐合

C.求同

D.求异

A.表现出香水瓶晶莹剔透

B.采用45度高度角俯拍

C.拍摄背景从单色、同色或相关场景布置为主

D.采用多种造型

E.拍摄道具可以找一些与香水成分相关的东西

A.小班幼儿不能进行有组织、有目的的观察

B.小班幼儿的记忆带有很大的有意性

C.小班幼儿的想象主要是无意想象

D.小班幼儿的思维以直觉行动思维为主

A.单纯本草文献足以反应处方的历史沿革

B.单纯本草文献不足以反映处方的历史沿革

C.分析方剂的发展沿革，包括方剂名称、组成、剂量、因机证治、临床应用、制法用法等的变化

D.以纵断面为主。按照史学源流考证去做

E.以横断面为主。按照史学源流考证去做

A.言者，心声也;声者，心画也

B.文以气为主，气之清浊有体

C.各师成心，其异如面

D.诗品出于人品

A.喜温暖、湿润、通风、透光，怕干旱、渍水和霜冻

B.种子、分根及压条繁殖，生产上以分根繁殖为主

C.要求土层深厚、土质肥沃、疏松

D.种子可阴干贮藏，种胚有形态后熟和生理后熟特性

A．问快乐

B．文成交

C．问需求

D．真痛苦

E．问兴趣

F．问开始

A.用户

B.需求

C.洞察

D.创意

A.以腰带肩、以肩带臂，力贯双膀

B.腹部放松，目视拳心

C.前后拉伸，松紧适宜，并与腰的旋转紧密配合

D.后退步时，注意掌握重心，身体平稳