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[主观题]

小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈,这是情绪的A、主观体验B、面部表情C、身段表情D、言

小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈,这是情绪的

A、主观体验

B、面部表情

C、身段表情

D、言语表情

E、复合情绪

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更多“小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈,这是情绪的A、主观体验B、面部表情C、身段表情D、言”相关的问题

第1题

自我服务偏见是指当我ff]Jm工和自我有关的信息时,会出现一种潜在的偏见。我们一边轻易为自己的失
败开脱,一边欣然接受成功的荣耀。在很多情况下,我们把自己看得比别人要好。我们常把成功归结为自己的才能和努力,却把失败归咎于诸如“运气不佳”、“问题本身就无法解决”这样的说法。 根据以上定义.下列属于自我服务偏见的是:

A.小赵在某重要的歌唱比赛中失利了,但是她一点也不灰心,找出自己的弱点,争取在下次比赛中取得好成绩

B.小钱在一次重要的考试中发挥失常,备受打击,他的妈妈安慰他说:“这次是因为考试当天身体不舒服”.小钱重新振作起精神,准备下次考试

C.小孙进入某公司5年,由一名程序开发员成为了公司的技术主管,为此他特别感谢领导的栽培和同事的配合

D.小李在市里举办的长跑运动会上取得了第二名的好成绩,她很高兴,认为自己有跑步的天分

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第2题

小刚在期中考试中取得了好成绩,当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时,却意外得知王瑞考试成绩不理想,这时他把自己的兴奋悄悄隐藏,和王瑞一起去打球。这告诉我们()①个人情绪表达要考虑他人的感受②情绪表达不仅仅是个人的事③朋友之间要做到分享一切事情④情绪是可以调控的

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

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第3题

小明期末考试取得了好成绩,我祝愿他()

A.竹篮打水——一场空

B.芝麻开花——节节高

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第4题

小明的单元测试取得了好成绩,但部分同学说他的好成绩是通过作弊得来的,小明心理很委屈,放学后他去打了一场篮球,感觉心理好受多了,小明调节情绪的方法是()

A.改变认识评价

B.转移注意

C.合理宣泄

D.放松训练

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第5题

缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功,当自我角色目标失败时,常常可能会对相关的
社会角色的重要性做重新评价,从而进行自我定义以补偿自己的角色缺陷。

根据上述定义,下列属于补偿缺陷的是:

A小王认为评上优秀员工是晋升的关键,因此当评选失利后决定在下一次评选中再接再厉

B小张有份很不错的工作,他参加公务员考试是抱着试试看的态度,所以当他得知自己没有通过考试时并未觉得太遗憾

C袁女士离婚后全身心投入工作,取得了很大的成绩,她认为事业成功比婚姻幸福更为重要

D黄某大学毕业后求职不顺利,他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生,否则就业会容易的多

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第6题

缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功,当自我角色目标失败时,常常可能会对相关的社会角色的重要性做重新评价,从而进行自我定义以补偿自己角色缺陷。根据上述定义,下列属于缺陷补偿的是:

A.小王认为评上优秀员工是晋升的关键,因此当评选失利后决定在下一次的评选中再接再厉

B.小张有份很不错的工作,他参加公务员考试是抱着试试看的态度,所以当他得知自己没有通过考试时并未觉得太遗憾

C.黄某大学毕业后求职不顺利,他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生,否则就业会容易得多

D.袁女士离婚后全身心投入工作,取得了很大成绩,她认为事业成功比婚姻幸福更重要

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第7题

缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功,当自我角色目标失败时,常常可能会对相关的社会角色的重要性做重新评价,从而进行自我定义以补偿自己的角色缺陷。根据上述定义,下列属于缺陷补偿的是()。

A.小王认为评上优秀员工是晋升的关键,因此当评选失利后决定在下一次评选中再接再厉

B.小张有份很不错的工作,他参加公务员考试是抱着试试看的态度,所以当他得知自己没有通过考试时并未觉得太遗憾

C.袁女士离婚后全身心投入工作,取得了很大成绩,她认为事业成功比婚姻幸福更重要

D.黄某大学毕业后求职不顺利,他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生,否则就业会容易得多

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第8题

反应性相倚是指在沟通过程中,沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据,做出相应的反应,而并不
按照原来的计划进行沟通。

根据上述定义,下列属于反应性相倚的是:

A .妈妈得知小明考试失利准备劝慰一番,但她发现小明的情绪并未受到影响,于是放弃了劝慰小明的打算

B.王厂长在大会上宣读了关于加强劳动纪律的发言稿,由于制定的措施不合理,职工在下面议论纷纷,但他还是完成了自己的发言

C.张老师认为他为学生准备的口试题目并不难,但是仍有一些学生回答不出,当学生要求张老师提示时,张老师断然拒绝

D.小李同意按照编辑意见修改稿件,但希望保留原文的写作风格,与编辑沟通后,编辑表示同意

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第9题

在受到挫折的时候给自己找一个对自己有利的合理性解释。自己不知道原因但是仍会找一个符合道德标准的能说服自己的解释。 以下属于合理性解释的是()。

A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责,对学生严格要求

B.奶奶的饭菜不好吃,小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃

C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好

D.某工人压力巨大。利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息

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第10题

在受到挫折的时候给自己找一个对自己有利的合理牲解释,自己不知道原因但是仍会找一个符合道德标
准的能说服自己的解释。 以下属于合理性解释的是()。

A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求

B.奶奶的饭菜不好吃,小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃

C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好

D.某工人压力巨大,利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息

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