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[主观题]

玫瑰也许是我们能见到的最复杂的花卉。其花形、颜色和香味千变万化,既有雅致的种玫瑰,也有馨香的园

林玫瑰,还有宝石般耀眼的现代杂交玫瑰。如今,世界各地生长着200多个种类的玫瑰,由于人们不断通过杂交试图获得更美、更香、花期更长的玫瑰,因此我们常见的园艺和商业用途的玫瑰品种一直在以每5年一批的速度进行着更新换代。要识别出一种玫瑰非常困难,连专家们的观点也往往有很大差异,因为玫瑰的种类非常容易发生变化,也很容易杂交;杂交玫瑰不仅可以通过人工控制进行选种,也大量地自然形成。 这段文字意在说明:

A.杂交技术在培育玫瑰新品种中作用显著

B.如何对玫瑰进行科学分类目前尚无定论

C.玫瑰的商业价值刺激着人们不断开发新品种

D.自然属性与人为需求导致玫瑰品种十分复杂

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更多“玫瑰也许是我们能见到的最复杂的花卉。其花形、颜色和香味千变万化,既有雅致的种玫瑰,也有馨香的园”相关的问题

第1题

玫瑰也许是我们能见到的最复杂的花卉,其花型、颜色和香味千变万化,既有雅致的种玫瑰,也有馨香的园

A.A.杂交技术在培育玫瑰新品种中作用显著

B.B.如何对玫瑰进行科学分类目前尚无定论

C.C.玫瑰的商业价值刺激着人们不断开发新品种

D.D.自然属性与人为需求导致玫瑰品种十分复杂

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第2题

或许是深受农业文明影响的缘故,中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感。林徽因说:“惜花、解花太东方,亲昵自然,含着人性的细致是东方传统的情绪。”我们都会背:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”但未必所有人都知道,所谓“蒹葭”,就是我们熟悉的芦苇。《诗经》里的世界,其实并不遥远,“参差荇菜”“南有乔木”“桃之夭夭”“彼黍离离”,这先秦时代的民歌,几乎首首离不开植物,一风一雨、一稼一穑,遍布着草木的声息,以至于《诗经》里的植物花卉,也成为一门学问,吸引一代代的学人研究考证。对这段文字概括最恰当的是()。

A.中国古典艺术深受农业文明的影响

B.花草植物是中国古典艺术的重要元素

C.先秦民歌以花草植物为最主要的描写对象

D.《诗经》为古代学人的研究提供了丰富素材

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第3题

分治法也许是使用最广泛的算法设计方法,以下关于分治法的结论中正确的是(54)。A.分治法能解决动态

分治法也许是使用最广泛的算法设计方法,以下关于分治法的结论中正确的是(54)。

A.分治法能解决动态规划方法所能解决的任何问题

B.分治法找到的问题的解一定是最优解

C.用分治法能求出任何问题的解

D.分治法只能把大问题简单分解成一些较小的问题

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第4题

斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中提出:"……促成中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。"我们现在要了解儒家 思想的精髓,首先必须要参阅()。

A.《春秋》

B.《尚书》

C.《论语》

D.《道德经》

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第5题

周末我带学生去郊游.在一片野花丛中,同学们纷纷谈论着自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大
王”小强大声说:“老师,我最喜欢的花是荆棘的花,荆棘虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到了一些同学的反驳。

“你们就看到他的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”

平时从不受欢迎的“调皮大王”,见到同学不赞同他,便据理力争。

“刺中有花!刺中有花!小强的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?

我激动地走到小强身边,搂着小强的肩对同学们说:“小强说得有道理,荆棘虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看到他身上闪光点。‘花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对!”说着,我拍了拍小强的肩。我的话贏得了一片掌声,小强也不好意思低下了头。

活动结束后,我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因,鼓励他改掉缺点,同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组,小强渐渐改正了自身的缺点。

问题:

请结合材料,从学生观的角度,评析“我”的教育行为。

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第6题

中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调,曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时,考虑历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界,是很有趣味的,这对我们的鉴赏活动也颇有益。根据这段文字,“趣味”是指()。

A.人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事

B.人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况

C.人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣

D.咏花诗词本身所具有的艺术审美价值

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第7题

“我们所处的时代,变化速度之快,前所未有,其中最惊人的变化也许是全世界正迅速成为一个统一的经济体。”这是谁做出的判断?()

A.阿尔文·托夫勒

B.李约瑟

C.汤因比

D.约翰·奈斯比特

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第8题

填人下面横线处的句子, 与上下文衔接最恰当的一项是()有时候我在想, 如果一个人能像骆驼一样坚忍不拔, 不遗余力, 奋力向前, 那么你面前就不会有无法跨越的“死亡之海”。你可以蔑视面前的围难和不利的环境 ---------, 但那沉甸甸的壮丽的旅程, 足以使你感叹自己拥有着无悔的人生

A.使自身的力量与勇气积蓄起来, 也许是成功, 也许是惨不忍睹的失败

B.使自身的力量与勇气积蓄起来, 也许是惨不忍睹的失败, 也许是成功

C.积蓄自身的力量与勇气, 也许是成功, 也许是惨不忍睹的失败

D.积蓄自身的力量与勇气, 也许是惨不忍睹的失败, 也许是成功

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第9题

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。 ①所以我们看了《伊索寓言》,也觉得有好多______的见解,非加以纠正不可。 ②这个寓言也不就此结束,这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去,现了______,恼羞成怒。 ③我们______古代不一定是尊重祖先,也许只是喜欢小孩子,并非为敬老,也许是买老。

A.浅薄原型思慕

B.浅薄原形思慕

C.淡薄原形仰慕

D.淡薄原型仰慕

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第10题

①在做主题阅读时,读者会读很多书,而不是一本,并列举出相互之间的相关之处,提出一个所有的书都谈到的主题②因此,很显然,主题阅读是最主动,也是最花力气的一种阅读③这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读,对于阅读者来说,要求也非常多,就算他所阅读的是一本很简单、很容易懂的书也一样④但只是书本字里行间的比较还不够,主题阅读涉及的远不止此⑤最高层次的阅读,我们称之为主题阅读⑥也可以用另外的名称来形容这样的阅读,如比较阅读⑦借助他所阅读的书籍,主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析将以上7个句子重新排列,语序正确的是()

A.⑤①③②⑥④⑦

B.⑤⑥③①⑦④②

C.⑤③⑥①④⑦②

D.⑤③①④⑦②⑥

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