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[多选题]

马克思关于道德本质的观点可以从以下方面理解()。

A.社会经济基础的性质决定社会通德体系的性质

B.社会经济关系表现出来的和益直接决定通德体系的基本原则和主要规范

C.社会生活中的共同利益决定輪各阶级的共间道德现念

D.社会经济关系的变化必然引起道德的变化

答案

ABCD

更多“马克思关于道德本质的观点可以从以下方面理解()。”相关的问题

第1题

如何理解人和看待人的存在问题?马克思主义的创始人对此有明确的论述。马克思在《1844年经济学哲学手稿》中说:“有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。正是由于这一点,人才是类存在物。”在《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思批评费尔巴哈“没有把人的活动本身理解为客观的活动”,“不是把它们当作感性的人的感性活动,当作实践去理解,不是从主观方面去理解”。同时指出,“人的本质并不是单个人所固有的抽象物在其现实性上。它是一切社会关系的总和”。在《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思和恩格斯又把人的存在理解为人的“现实生活过程”。马克思主义的人学理论为正确理解人和看待人的存在提供了坚实的理论基础。根据上述材料,下列表述错误的一项是()。

A.马克思主义的人学理论有效吸收了费尔巴哈人学理论的主要观点

B.马克思主义的人学理论揭示了人作为“类存在物”的主要原因和根据

C.马克思主义的人学理论肯定了人作为“社会关系的总和”的“现实性”和作为“现实生活过程”的承担者的客体性质

D.马克思主义的人学理论强调了人的实践的主体性质

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第2题

2011年4月,耶鲁大学出版了《马克思为什么是对的》一书,书中列举了当前西方社会10个典型的歪曲马克思主义的观点。其中一种观点认为:马克思主义将世间万物都归结于经济因素,艺术、宗教,政治、法律、道德等都被简单地视为经济的反映,对人类历史错综复杂的本质视而不见,而试图建立一种非黑即白的单一历史观,上述观点是对马克思主义关于经济基础和上层建筑辩证关系思想的严重歪曲,其表现为: ()

A.把社会历史发展多重因素的综合作用歪曲为单一因素决定论

B.把上层建筑与经济基础的相互作用歪曲为机械的单向作用

C.把经济作为社会的“基础”所具有的归根到底的决定作用歪曲为唯一决定作用

D.把意识形态对社会历史始终具有的积极能动作用歪曲为消极被动作用

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第3题

根据本讲,关于资本的本性,以下说法正确的有()。

A.资本的本性是逐利,就是追求利益最大化

B.马克思在《资本论》中用“资本害怕没有利润或者利润太少就像自然界害怕真空一样”来描述资本的本性

C.费尔巴哈及其学生认为:可以通过爱的、宗教的宣扬,让资本家脱离剥削的本质

D.资本家不可能脱离剥削的本质

E.资本家通过爱的教育、宗教的教育会脱离剥削的本质

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第4题

马克思在人类历史上第一次科学地揭示了人的本质。马克思认为,人的本质是()

A.在于人有道德

B.在于人有理想

C.在于趋利避害等自然属性

D.于其现实性上是一切社会关系的总和

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第5题

学习可以从以下三个方面进行理解()。

A.学习能够改变观点

B.学习能够改变行为或行为潜能

C.学习能够改变态度与气质

D.学习引起的行为变化是相对持久的

E.学习是由练习或经验引起的

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第6题

教师道德范畴,从广义上讲,是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德原则和规范所包含的基本概念可以看作教师道德范畴,就是反映教师个体道德行为和道德品质,以及道德评价、道德修养和道德教育等方面的概念,也可以看作教师道德范畴。 从狭义上说的教师道德范畴,只是教师道德范畴中具有特殊含义的一部分,是在教师伦理学中作为专门问题纳入教师道德规范体系进行专门研究的。它应当既是反映教育职业劳动中教师个人与学生、与教师集体、与教育事业及社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的基本概念,又是体现一定社会对教师职业道德的基本要求,并作为一种基本的职业道德信念存在于教师内心,能够时时指导和规范教师的教育行为。因为,从狭义上说,所谓教师道德范畴,是指那些概括和反映教师道德的主要特征,体现一定社会对教师道德的根本要求,并作为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本概念。下面说法正确的是()。

A.教师道德范畴是一个基本概念

B.教师道德范畴是一个范畴体系

C.教师道德范畴体系具有多层次性、多方面性

D.教师道德范畴具有可变性

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第7题

“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”提出此观点的是______。

A.马克思

B.恩格斯

C.列宁

D.斯大林

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第8题

“美是人的本质力量的感性显现”这一观点是中国学者根据马克思的论述、并结合相关经典美学理论总结得出的。()
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第9题

在网约车新政颁布之初,对地方网约车落实细则可能出现的“扭曲”,各界就不乏担忧。现在看来这种担忧并非杞人忧天。综观这些已经披露的地方细则征求意见稿,一些属于在网约车新政基础上的自我加码,比如严格限制网约车数量;一些则属于新政之外的另行规定。不管如何,设置过高的准入门槛,有违网约车属于分享经济的本质。从这段文字可以看出,作者想表达的主要观点是:

A.社会各界对网约车新政的前途表示担忧

B.地方在出台网约车新政细则时出现走样

C.各地在网约车管理方面动作频频

D.各地莹积极鼓励网约车的发展

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第10题

马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法,揭开了人的本质之谜。他指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。”

A.生产关系

B.经济关系

C.社会关系

D.自然关系

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第11题

“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。提出这一观点的是()。

A.苏霍姆林斯基

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.马克思

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