在辅导中，以下哪个不是有效目的的特点（)

A.教学型辅导者喜欢直接告诉员工该如何去做

B.教学型辅导者对于在一线工作的员工特别有帮助

C.学习型辅导者更加喜欢提问和倾听，而不是直接告诉员工如何做

D.对那些承担新责任、从事全新的或非常规项目的员工来说，学习型辅导者非常有帮助

A.水溶性不好

B.抗菌谱广，属杀菌剂

C.在碱性环境中作用较强

D.细菌对各品种间有部分或完全交及耐药

A.可获得在水溶液中难以单独电沉积的金属

B.可获得热熔法不能制取的性能优异的非晶态合金

C.电镀法制备的合金比一般热熔法得到的合金硬度高、耐磨性好

D.电镀合金比较容易

A.每个报文分组自身携带有足够的信息，它的传送是被单独处理的

B.在整个传送过程中，不需建立虚电路

C.网络节点要为每个报文分组做出路由选择

D.所有报文分组按发送顺序到达目的端系统

A.每个分组自身携带足够的信息，它的传送是被单独处理的

B.在整个传送过程中，不需建立虚电路

C.使所有分组按顺序到达目的端系统

D.网络节点要为每个分组做出路由选择

E.每个分组达到目的端系统的顺序是未知的

A.教学型辅导者

B.学习型辅导者

C.指示型辅导者

D.参与型辅导者

A.防止城市衰退

B.增强城市整体机能

C.新型城镇化

D.使城市适应社会经济发展需求

A.综合性

B.普遍性

C.发展性

D.应用性

A.对象为小学四年级(含四年级)以上学生。

B.存期分为一年、三年、五年。

C.最低起存金额为每月50元人民币，每一账户本金合计最高限额为2万元人民币。

D.在遵循储蓄原则的基础上实行利率优惠，同时免征利息所得税。

A.受众广泛

B.制作成本低

C.便于保存

D.艺术感染力强

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅲ、Ⅳ