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[单选题]

分析员工的职业生涯发展,从不同的视角出发,会形成几种模式,其中不包括___。

A.整体模式

B.生活周期模式

C.基于组织的发展模式

D.发展方向模式

答案
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更多“分析员工的职业生涯发展,从不同的视角出发,会形成几种模式,其中不包括___。”相关的问题

第1题

秦文君在创作《男生贾里女生贾梅》时,他从儿童的世界出发,以孩子观察生活的视角展示了少年儿童的哪些生活画面?

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第2题

所有关心员工个人发展的企业老板,都被证明是管理得法的企业老板;而切实关心员工个人发展的企业老
板,都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此,那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的企业老板,都不是管理得法的企业老板。

为使上述论证成立,必须为真的一项是()。

A. 员工的职业生涯发展,是员工个人发展中最突出的问题

B. 所有管理得法的企业老板,都是关心员工个人发展的企业老板

C. 近年来,员工普遍比较关心自己的个人发展

D. 员工个人发展同企业发展密切相关

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第3题

美国电话电报公司(AT&T)成立了一个名为“公司员工职业生涯系统部”的部门。它由15人组成,专门
美国电话电报公司(AT&T)成立了一个名为“公司员工职业生涯系统部”的部门。它由15人组成,专门

负责员工职业生涯开发工作,是面向整个公司的内部咨询单位。这一部门发现了若干驱动美国电话电报公司员工职业生涯开发的因素:一是,管理层担心公司规模的缩小会影响员工的士气;二是,人们认为缺乏对员工职业生涯开发的机遇与关注;三是,重点人才和中层管理人员的流失;四是,新旧人员的接替规划过程,员工职业生涯开发在其中起着核心作用。

需求分析是在员工职业生涯开发顾问委员会的协助下进行。这一组织由来自各个业务单位的中层人力资源管理人员组成,该组织下设不同的专题小组,其中之一负责开发一套员工个人职业生涯参考指南。

由于公司的关心,越来越多的员工已经拟出自己的职业生涯发展计划。当员工制定出个人的职业生涯计划后,80%的人会参加员工与主管的对话,82%的人会按制定出的个人职业生涯计划行动。

员工职业生涯开发计划的设计原则是一只“三条腿的凳子”,员工、领导和公司各担负一个基本角色。公司的原则非常明确,个人应该为自己的前途负责,领导者和公司需要给予这一过程以不懈的支持,要“言而有信”。在从原有的家长式统治向员工要对自己负责过渡的企业文化转型过程中,人们通过人力资源规划与开发运作程序的过程和主管培训的推广,大幅度地提高了公司和领导者的参与程度。员工们认识到了自己的责任,认识到家是对自己大有好处的事情。另外,人们也广泛意识到事业发展的重要性,承认传统的晋升职务不再是衡量问题的尺度

美国电话电报公司的员工职业生涯开发系统获得了极大的成功,人们对个人职业生涯计划的满意程度一直在稳定提高。美国电话电报公司员工的职业生涯开发系统多次帮助企业渡过难关,也帮助员工获得了自己职业的成功。

试分析:

(1)美国电话电报公司的职业生涯开发工作是基于哪些因素的考虑?请结合你个人的经历,谈谈职业生涯开发工作对企业的重要性。

(2)你认为职业生涯开发的“三条腿原则”有何优缺点?在员工、领导者和公司“三条腿”中,你认为哪一个角色起决定性的作用?

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第4题

银行的下列做法中,不符合市场定位原则的是()。

A.确定与其他银行不同的定位

B.设置分支机构时区分出不同的特色

C.定位从全局战略的角度出发

D.着力发展虽然不支持核心竞争力,但具有一定利润的业务

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第5题

尽管自20世纪70年代西方环境社会学诞生以来,已经形成新生态学范式,政治经济学范式和建构主义范式
等三大主流范式,从各自视角出发在一定程度上能够有效解释西方环境问题的社会机制,但对于中国而言则由于社会,政治,文化背景的深刻差异而可能南橘北枳。中国经验的特殊性和复杂性决定了在解释中国问题上所面临的巨大挑战和难度。 以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?

A.中国的环境问题自20世纪90年代以来一直面临巨大的挑战

B.多种学科的方法在中国环境问题的解释上做出了积极的贡献

C.西方环境社会学的三大主流范式得到深刻的发展和广泛的应用

D.中西方的环境问题相似性可减弱二者经验差异对学科解释的影响

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第6题

我国对教师专业发展阶段的研究始于20世纪八九十年代,从教育学、伦理学研究视角出发构建的教师专业化理论框架的是()。

A.俞国良

B.叶澜

C.林崇德

D.申继亮

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第7题

从认知发展的角度来看,同伴在合作学习中起到的作用主要有哪些()。
A、能够提供看待问题的不同视角

B、能够以学生可以理解的方式讲解

C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误

D、能够提供示范与指导

E、能够帮助练习与回顾所学的知识

F、能够激发学生竞争的心理

G、能够相互的鼓励与提供情感支持

H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”

I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性

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第8题

影响员工工作意愿的原因不包括:()。

A.薪资福利

B.职业生涯发展

C.公司产品

D.个人兴趣

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第9题

所有关心员工个人发展的领导,都被证明是管理得法的领导;而切实关心员工个人发展的领导,都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此,那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的领导,都不是管理得法的领导。为使上述论证成立,以下哪一项必须为真?()

A.员工的职业生涯发展,是员工个人发展中最突出的问题

B.所有管理得法的领导,都是关心员工个人发展的领导

C.近年来,员工普遍比较关心自己的个人发展

D.所有首先把注意力放在员工职业生涯发展上的领导,都是管理得法的领导

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第10题

柔性激励是一种以人为中心的人性化管理方式,它在研究人的心理和行为规律的基础上,采用非强制性方式,在员工心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织意愿变为个人的自觉行动。根据上述定义,以下不属于柔性激励的是()。

A.为员工制订继续教育计划,让员工感觉在企业里会有很好的发展前景,能学习到各种对自己职业生涯有益的东西

B.鼓励员工参与管理,让其参与企业的发展决策和各级管理工作的研究和讨论

C.给员工富有挑战性的工作任务,使其在工作中有机会获得一种成就感和责任感

D.以加薪、奖金等形式作为对员工的工作表现的认同和奖励,激发员工工作积极性

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第11题

不属于岗位薪酬局限性的选项()。

A.容易误导员工

B.不利于吸收现场员工的知识和技能优势

C.不利于员工的能力拓展和职业生涯发展

D.可能导致较高的劳动力成本

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