对于重要的知识，教师可以通过反复、提高音量的方式来引起学生的注意。这是利用了（）。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性

A.作者对教授和教师持否定态度

B.教授和教师曾经垄断着知识与信息的来源

C.教授和教师单方面规定的学习标准并非完全是正确的

D.学生不再需要教授和教师

A.交流应是双向或多向的

B.给受训者更多的参与机会

C.教师不再是教学的中心

D.知识的获得可以通过多种渠道

A.复杂性

B.隐蔽性

C.创造性

D.示范性

A.要通过各种教学活动，运用多种教育手段和方法，对儿童实施品德教育

B.教师应结合知识的传授，对儿童进行思想品德教育

C.教师要以身作则，严格要求自己，为儿童树立良好的榜样

D.教师在教学过程中，可以忽视思想品德的教育

A.感知阶段，学生必须直接接触所要学习的对象才能完成

B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习

C.巩固阶段，完全靠学生自己去完成

D.教师可以帮助学生巩固已学知识

E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程

A.通过这种方式来保证最后评分的公平，因为学生还有个人成绩，成绩好的不会被成绩差的拖后腿

B.督促与是否每一位学生都掌握了所有关键的知识点，而不是只知道负责的那一部分

C.让学生以最终的测试为目标来学习，引导任务完成的方向

D.通过测试进行所学知识的回顾总结，让学生明白自己参与合作任务的收获有多大

E.避免学生对合作的团体过度依赖

A.高音谱表第三线

B.高音谱表第四线

C.高音谱表第三间

D.高音谱表第四间