我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中,应排除()。A、促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式B、是
我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中,应排除()。
A、促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式
B、是社会和教育活动
C、强制人们采纳有益于健康的行为和生活方式
D、是有计划、有组织的活动
E、提高生活质量
我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中,应排除()。
A、促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式
B、是社会和教育活动
C、强制人们采纳有益于健康的行为和生活方式
D、是有计划、有组织的活动
E、提高生活质量
第1题
A.因为慢性病无法治愈,所以没有比较进行慢性病管理
B.当前我国的慢性病管理还不够成熟,不能满足需要
C.慢性病的管理能够提高患者的生活质量,因此非常有必要
D.慢性病管理的管理就是健康教育,两者是统一概念
E.把精力投放于慢性病的治疗中,强于开展慢性病管理
第2题
A.市场营销的最终目标是满足需求和欲望
B.交换是市场营销的核心
C.交换过程是一个满足双方需求和欲望的社会过程和管理过程
D.整体营销是实现交换的主要手段
E.交换过程能否顺利进行取决于企业对交换过程的管理水平和企业产品满足顾客需求的程度
第3题
我国儿童教育家孙敬修曾用形象的语言说过:“老师的一言行对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是“录像机,耳朵是录音机,脑子是电子计算机,录下来的信号装在电子计算机里,储存起来,然后指导他的行动。
我们在第五专题“为人师表”中,阐述了当代教师应有的师表风范,教师应廉洁从教、立教树人,教师应如何构建良好和谐的人际关系,请结合讲授的内容,从某个方面入手,谈谈教师应该为学生的“电子计算机存储什么样的“"师德风范”?
要求:
1.观点要明确,论说有条理;
2.要结合课程教授的相关内容和思想实际;
3.写出不少于500字的小论文。
第4题
A.摄入过多食盐会导致钙的流失
B.人们应该保证钙的摄入,而不要摄入过多食盐
C.对于健康的人,盐的摄入没有害处
D.食盐是有害的,应控制摄入量
第5题
A.与常识敬青相比,学前儿童社会教育大大扩展了教育内容
B.思想品德是社会性发展到一定程度的产物,学前儿童社会教青中包含了思想品德教育,所以,可以以儿童社会性的教育代替品德教育
C.和生活教育不同的是,社会教育强调对幼儿生活的引领,而不是幼儿生活的简单适应
D.相对于人文教青,社会教育有更多的内涵与内容,人文教育侧重精神层面的陶冶,而社会教育还需要注重行为习惯的培养与社会技能的训练
第6题
A.摄入过多食盐会导致钙的流失
B.人们应该保证钙的摄入,而不要摄入过多食盐
C.对于健康的人,盐的摄入没有害处
D.食盐是有害的,应控制摄人量
第7题
A.健康教育是健康促进的必要条件
B.健康促进的内涵包括了健康教育及其一切支持系统
C.健康教育的概念比健康促进更为广义
D.健康促进是健康教育发展的最高阶段
E.健康教育在健康促进中起主导作用
第9题
A.健康教育与卫生宣传的概念是一致的
B.卫生宣传是健康教育的重要手段,但不是健康教育
C.健康教育是卫生宣传的组成部分
D.卫生宣传的内涵比健康教育更为广泛
E.卫生宣传是健康教育的发展
第10题