小学儿童的学习障碍指的是A、视觉障碍B、语言的障碍C、运动障碍D、智能不足E、情绪困扰

A.差异性

B.缺陷性

C.集中性

D.排除性

A.学习策略缺乏

B.学习障碍

C.学习动机不当

D.学习兴地不高

A.自我实现的需要

B.对各种层次的需要比一般儿童更加强烈

C.生活和学习需要来自辅助器材的帮助

D.需要专门进行生活技能和行走技能的训练

A.多重感官教学法

B.环境渗透法

C.组合游戏教学法

D.师生融合教学法

A.触觉失认

B.视觉失认

C.听觉失认

D.单侧忽略

E.以上都不是

A.坚定性不足

B.独立性差

C.果断性差

D.自制力差

A.听觉优势

B.记忆优势

C.视觉优势

D.推理优势

A.“以护代培”

B.百依百顺

C.过度代劳

D.漠不关心

A.精神质得分高

B.男童情绪性高于女童

C.人格特点优于听觉障碍儿童

D.掩饰性得分低

A.稳定性

B.外向性

C.内倾性

D.激情性