更多“根据儿童数学教育目标、儿童数学教育包括的内容范围比较广泛、主要有感知集合、数、形、量、时间和空间等几个方面。()”相关的问题
第1题
学前儿童数学教育的内容包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、方面。
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第3题
学前儿童数学教育活动过程包括_____、_____、_____、三个环节。
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第5题
怎样理解学前儿童数学教育中教师的主体性?
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第6题
凯米认为关于学前儿童数学教育的形式有_____、_____。
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第7题
数学教育向儿童揭示了事物内在的逻辑关系和规律、同时丰富儿童的感觉和经验。()
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第8题
帮助幼儿对有关数学教育内容有所感知,有所体验,对这些教育内容获得较丰富的感性经验,体现了学前儿童数学教育内容的()。
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第9题
学前儿童数学教育评价中工作量最大,技术性最强的步骤是()。
A.确定评价目的
B.设计评价方案
C.收集评价资料
D.处理评价结果
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第10题
学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为_____、_____、_____、三个纬度。
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第11题
以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是:()。
A.用简单的数学方法解决简单的问题
B.听数字看物体
C.具备前后方位意识
D.能比较长短
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