在运用项目教学模式时，在讲师主持下，学员制定（)、开列物料清单、制定工作步骤和程序。

A.直观

B.形象

C.生动

D.具体

A.学员的注意力集中在讲师身上，以讲师为中心

B.讲师掌控全场，可以系统、全面地讲解

C.培训师容易监控现场情况

D.可同时给多人讲授，效率高

A.对讲师培训技巧的评价

B.对课程内容的设计的评价

C.对教材挑选及内容、质量的评价

D.对课程组织的评价

A.个别人

B.讲师

C.非学员

D.学员的注意力

A.观念

B.精神

C.思想

D.经验

A.乙校长“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。”

B.丙学生“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。”

C.丁讲师“我曾经撰写过该书两章，尽管甲教授后来对这两张作了较大修改，但基本保持了原稿的结构和内容。”

D.戊教授“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关学术问题，我提出的一些意见已被他采纳。”

A．负责人

B．技术负责人

C．总监理工程师

D．专业监理工程师

A．张主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。”

B．甲研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。”

C．乙讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。”

D．戚教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳。”