下列对《生于忧患,死于安乐》内容和写法理解分析错误的一项是()
A.文章的开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力
B.文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出生于忧患而死于安乐的结论
C.文章列举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性
D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。这句话表达的观点与本文的论点是一致的
A.文章的开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力
B.文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出生于忧患而死于安乐的结论
C.文章列举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性
D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。这句话表达的观点与本文的论点是一致的
第1题
A.对于。万钟于我何加焉《鱼我所欲也》
B.由于。生于忧患死于安乐《生于忧患死于安乐》
C.从。故天将降大任于斯人也《生于忧患,死于安乐》
D.表比较,过。皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》
第3题
A.文章的开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力
B.文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出生于忧患而死于安乐的结论
C.文章列举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性
D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。这句话表达的观点与本文的论点是一致的
第4题
下列名言与作者的对应关系不正确的一项是()。
A.“朝闻道,夕死可矣。”一一孔子
B.“生于忧患,死于安乐。” 孟子
C.“天行有常,不以尧存,不以桀亡。” 荀子
D.“兼相爱,交相利。” 老子
第5题
A.当窗理云鬓,对镜帖花黄.帖,通粘,粘住.(《木兰诗》)
B.两岸连山,略无阙处. 阙,通缺,空缺.(《三峡》)
C.入则无法家拂士.拂,通弼,辅佐. (《生于忧患,死于安乐》)
D.属予作文以记之属,通嘱,嘱托. (《岳阳楼记》)
第6题
A.书路说:爱情是文学作品永恒的主题,我最欣赏简·爱,她出身卑微,也不美丽,但在罗切斯特面前自尊自爱。她是我的女神
B.思琦道:侠义精神最有魅力,我特别喜欢《水浒传》中武松大闹野猪林、宋公明三打祝家庄的故事
C.焕然说:历险小说才开阔视野呢,如鲁滨逊放弃安逸生活,出海历险,荒岛求生,表现了人类挑战自然的勇气
D.童童道:还是古典名篇更具思想内涵,战国时期著名思想家孟子写的《生于忧患,死于安乐》让人警醒
第7题
A.流水不腐,户枢不蠹——人无远虑,必有近忧
B.奢靡之始,危亡之渐——千里之堤,溃于蚁穴
C.生于忧患,死于安乐——城门失火,殃及池鱼
D.螳螂捕蝉,黄雀在后——尺有所短,寸有所长
第8题
下列有关书画知识的说法中,不正确的是()。
A. “朝闻道,夕死可矣。”-孔子
B. “生于忧患,死于安乐。”-孟子
C. “天行有常,不以尧存,不以桀亡。”-荀子
D. “兼相爱,交相利。”-老子
第11题
A.水不腐流,户枢不蠹 人无远虑,必有近忧
B.奢靡之始,危亡之渐 千里之堤,溃于蚁穴
C.生于忧患,死于安乐 城门失火,殃及池鱼
D.螳螂捕蝉,黄雀在后 尺有所短,寸有所长