基于问题的学习(PBL)是一种让学生通过解决不一定具有正确答案的真实性问题来获取 知识由理解和解决问题的活动构成的一种学习方式。PBL的主要特征包括()

A.PBL 是以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式

B.PBL医学教育是以问题为基础，以医学生为主体，以小组讨论为形式，在辅导教师的参与下，围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进 行研究的学习过程

C.以学生为主体、以问题为中心,在教师的整体把握 和指导下, 强调学生的主动参与

D.PBL六部问答法：什么是-是不是-性质、类型-原因-治疗、护理-转归

A.让学生更好的学习临床知识

B.让学生更好的掌握护理技能

C.让学生更好的与家长交流

D.是让学生能掌握知识，运用知识，解决问题

A.在起源上以问题为基础，问题渐进性出现

B.在学习目的方面，教师制定学习目的

C.在学习方式方面，学生主动学习

D.在信息获取方面，学生自行寻找获取资料的途径

E.在学生/教师角色方面，以学生为中心

A.基于工作的学习

B.基于实践的学习

C.基于书本的学习

D.基于项目的学习

A.创设情境激发学生的学习兴趣

B.让学生与电子白板进行互动

C.整合一系列教学活动

D.设置直观、形象、生动、有趣的问题和游戏情境

E.通过互动反馈设备，及时、准确地了解学生真实的学习情况

A.组织学生开展小组合作学习

B.发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌两下，并大声说： XXX ，你真棒

C.让学生在作文课上发挥想象，大胆创作让学生在作文课上发挥想象，大胆创作

D.在班级中播放《最强大脑》后，发现学生们学习劲头猛增在班级中播放《最强大脑》后，发现学生们学习劲头猛增

E.学生在老师指导下，通过天文望远镜找到了北斗七星学生在老师指导下，通过天文望远镜找到了北斗七星

A.课堂讨论法

B.实验法

C.PBL项目式

D.任务驱动法

A.LBL以学生为主体，PBL以老师为主体

B.LBL以讲课为中心，PBL以问题为中心

C.LBL是大班全程灌输教学，PBL是学生根据病例主动确定学习主题，收集、分享资料

D.LBL课程结束后统一笔试，PBL在一个学习模块结束后进行问卷评估