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[单选题]

人本主义心理学家认为,心理咨询的理想模式是()

A.谈判性的

B.教学性的

C.非指导性的

D.指导性的

答案
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第1题

人本主义心理学家()将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导教学模式。

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.布鲁纳

D.罗杰斯

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第2题

美国人本主义心理学家马斯洛认为()
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第3题

人本主义心理学家罗杰斯认为创新的前提是()。

A.学习兴趣

B.成就感

C.心理安全和心理自由

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第4题

人本主义心理学家罗杰斯对外部评价模式持反对态度,而倡导学生在教学过程中的自我评价。()
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第5题

人本治疗模式理论来源重要是人本主义心理学,它创始人是美国心理学家()。

A.卡尔·罗杰斯

B.阿尔波特·埃利斯

C.明纽秦

D.萨提亚

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第6题

人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习,这种教学模式是()。

A.掌握学习教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.概念获得教学模式

E.合作教育教学模式

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第7题

美国著名人本主义心理学家马斯洛认为,人生的最高境界是一种"高峰体验",在这种时刻里,人会感受到哪些强烈的感觉()

A.幸福

B.完美

C.狂喜

D.悲伤

E.顿悟

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第8题

人本主义心理学家马斯洛认为,人的需要分为A、①安全需要②社会需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需

人本主义心理学家马斯洛认为,人的需要分为

A、①安全需要②社会需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要

B、①生理需要②社会需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要

C、①社交需要②安全需要③生理需要④尊重需要⑤自我实现的需要

D、①安全需要②社交需要③尊重需要④爱和归属需要⑤自我实现的需要

E、①生理需要②安全需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要

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第9题

人本主义心理学家马斯洛认为,人的需要是一个多层次的系统,从低级到高级分别有生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要和自我实现需要,审美需要是()的重要组成部分。

A.安全需要

B.爱与归属需要

C.尊重需要

D.自我实现需要

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第10题

美国心理学家斯滕伯格(RobertJ.Sternberg)的爱情三角理论认为所有的爱情不包括哪种成分?()

A.理想

B.亲密

C.激情

D.承诺

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