认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是（）。

关于行为主义的心理发展观，描述错误的是

A、它是一种学习理论，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能

B、操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论

C、经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带

D、操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则

E、操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果

儿童哭闹发脾气时，不予以注意，反而会使他的行为停止，这种情况是斯金纳心理发展理论中的

A、塑造

B、习得

C、负强化

D、奖励

E、消退

A.消退

B.塑造

C.分化

D.泛化

A.传统条件反射理论

B.强化条件反射理论

C.系统理论

D.社会学习理论

A.激发论

B.积累作用论

C.情绪体验强化论

D.意识调节论

此题为判断题(对，错)。

根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是

A、正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率

B、负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加

C、行为受伴随它的强化刺激所控制

D、行为不强化短时间内不会消退

E、强化不及时不利于人的行为发展

A.期望理论

B.强化理论

C.公平理论

D.竞争理论

A、⑤⑥①④②③⑦

B、⑤⑥①④②⑦③

C、①⑥⑤④②⑦③

D、①⑥⑤⑦③②④

E、⑤⑥①②⑦④③

A.强调刺激，反应和强化在人们行为塑造中的作用

B.学习理论的研究只局限于外部行为的塑造和控制

C.重视学习内部过程，及内部条件的研究

D.不能完全科学的反映人类学习的基本规律

与经典条件反射理论相比，不是操作条件反射所强调的原则是

A、塑造

B、强化

C、习得

D、及时强化

E、消退