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题目内容
（请给出正确答案）
A.特朗不太理解分数。在开展小组项目时，她请同伴为她解释这个概念
B.罗莎正在学习英语，她在一个她自己的母语网站上找到了有关桥梁建造的信息，于是她就让其他小组成员帮助她用英语对这则信息进行描述
C.在一个经济项目中，学生做些小买卖筹款建立一个当地无家可归者的庇护所。因为丽莎对数码动画感兴趣，她的小组鼓励她使用一个免费的在线工具为他们的维客制作一个筹款宣传片
答案
更多“肯尼仍在阅读初级读物，他的教师指导他阅读一个有关太阳能的网站，该网站信息的阅读级别更适合肯尼。他将会利用自己所学为小组项目做出贡献。()”相关的问题
第1题
①搜集材料，进行研究，解决某种问题，这才是它的目的
②像这样出于某种既定目的，有一定计划的阅读，就是专题阅读
③专题阅读是一种为了研究或解决某个专门问题而有计划进行的阅读
④这种阅读和一般的精读、略读、速读不同，它的目的通常不一定是去原原本本地了解读物的整个内容
⑤吕叔湘先生由于对报刊上太多的错别字十分不满，希望编辑校对人员的水平提高一些，避免错别字
⑥比如，高二有一篇课文《错字小议》
⑦他就围绕这个问题读一些报刊，搜集材料，分析研究，提出解决问题的办法，最后写成此文
将以上7个句子重新排列，语序正确的是：
A．③⑥⑤⑦②④①
B．⑥⑤③⑦④①②
C．⑤③⑦⑥④①②
D．④③⑥⑤⑦②①
第2题
A.引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系
B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，教师条理地说出故事的大致内容
C.给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由
D.鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法
第3题
书签对于（）相当于（）对于浏览器 A、阅读 网页 B、书本 收藏夹 C、记录 网页 D、书本 插件
A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工艺大师的微雕技术
B.小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好
C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂
D.小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说
第5题
A.“阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气”——窦桂梅
B.“苏霍姆林斯基的思想是在我教育生涯的早晨投下的第一缕金色霞光”——李镇西
C.“教育是一个使他人和自己都发光的美好事业，为了这份美好的事业，我们需要努力打造自己的专业底气”——叶澜
D.“不要把教育家看得多么神秘，每个教师都可能成为在中国非常有影响的教育家，每个人都可以做到。关键在于是否做一个有心人，是否执着，是否有恒心。”——朱永新
第6题
A.告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员
B.告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备
C.告诉他，我们要阅读材料，请他安静
D.告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来
第7题
A.告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员
B. 告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备
C. 告诉他，我们要阅读材料，请他保持安静
D. 告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来
第8题
A.告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员
B.告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备
C.告诉他，我们要阅读材料，请他保持安静
D.告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来
第9题
以下四句中，没有歧义的一项是()。
A.告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员。
B.告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备。
C.告诉他，我们要阅读材料，请他安静。
D.告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来。
