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[主观题]

阅读以下文字。完成下列题。我和我在基础物理学界的同事们是爱因斯坦的理性的后继者,乐于自认为我

们是在探求美。有些物理方程丑得让人不愿多看一眼,更不用说把它们写下来了。毫无疑问,终极设计者只会用美的方程来设计这个宇宙!我们宣称,如果有两个都可用来描述自然的方程,我们总要选择能激起我们的审美感受的那一个。“让我们先来关心美吧,真用不着我们操心!”这就是基础物理学家们的呼声。读者也许会把物理看成一个具有精确预言性而不适于审美沉思的科学。其实,审美事实上已经成了当代物理学的驱动力。物理学家已经发现了某些奇妙的东西:大自然在最基础的水平上是按美来设计的。我希望与你们分享的正是这种奇妙的感受。“美”一词被赋予了一定的内涵。在日常生活中,我们对美的感受是依赖于心理、文化、社会甚至常常是生理等因素的。物理学显然不会关心这一类的美。自然在她的定律中向物理学家展示的美是一种设计美。因强调几何对称,这种美在一定程度上使我们想到了古典建筑。物理学家在审视自然时所用的美学体系也是从这种朴素的几何确定性中吸取精髓的。请在纸上画出一个圆、一个正方形和一个矩形。快,哪一个图形更能使你愉悦?按古希腊人的观点,多数人大概会选择圆。当然,正方形甚至矩形也不会没有热忱的崇拜者。但存在一个客观的判据,它按圆形、正方形、矩形的次序来排定三种图形的名次,按此次序:圆具有更高的对称性。或许我不该问哪一个图形更美,而该问哪一个图形的对称性更高。但是,按古希腊人对球形以及它们所构成的天体的完美性的雄辩论述,我还是要继续将对称等同于美。对称性的精确数学定义涉及到不变性的概念。如果一个几何图形在某些操作下保持不变,就说这个图形在这些操作之下具有不变性。例如,圆在绕它的中心旋转时是不变的。作为一个抽象实体,不管我们把它转17度还是转其它角度,这个圆都不会变。而正方形就不一样,只有绕它的中心转90°180°、270°和360°时(考虑对几何图形的影响时,转360°和转0°或不转是等价的)才保持不变。矩形的对称性比正方形的还要低,只有绕它的中心转180°和360°时才保持不变。基础物理学家选择探求的美是()。

A.日常生活中依赖心理和文化的直觉认识

B.物理学家在审视自然时所用的美学体系是古希腊人的古典建筑美

C.图形的对称性

D.激起审美感受的描述自然的方程

对“让我们先来关心美吧,真用不着我们操心!”的解释不符合原文意思的一项是()。A.基础物理学的研究者认为只要把握“美”的内涵,会用美的方程设计这个宇宙就获得了开启当代物理学的金钥匙

B.审美事实上已经成了当代物理学的驱动力

C.终极设计者只会用美的方程来设计这个宇宙

D.自然在她的定律中向物理学家展示的美是一种设计美

作者没有肯定的观点是()。A.物理学家已经发现了某些奇妙的东西

B.物理学家研究自然定律中展示的一种设计美

C.物理学家审视自然时所用的美学体系是从朴素的几何确定性中吸取精髓的

D.物理学是具有精确的预言性,而不适于审美沉思的科学

按原文的意思.作者将对称等同于美是因为()。A.圆在绕它的中心旋转时是不变的

B.圆具有更高的对称性

C.按占希腊人对球形以及它们所构成的天体的完美性的雄辩论述

D.对称性图形更能让人愉悦

下列推断与作者本意相悖的是()。A.对称性的精确数学定义涉及到不变性的概念

B.几何图形在某些操作下保持不变性,这个几何图形就具有对称性

C.正方形的对称性比圆的高

D.矩形的对称性比止方形的还要低

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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更多“阅读以下文字。完成下列题。我和我在基础物理学界的同事们是爱因斯坦的理性的后继者,乐于自认为我”相关的问题

第1题

阅读以下文字,完成下列各题。 第一步就是明确爱是一种艺术,正如生活是一种艺术一样。【①】我们想知
道如何爱,【②】必须遵循我们学习其他任何艺术的同样方法,诸如学习音乐、绘画、木工或医学技艺及工程艺术的方法。在学习任何一种艺术时,必要的步骤是什么呢?学习任何一种艺术的过程都能够适当地分为两个方面:一方面精通那门艺术的理论,另一方面熟悉那门艺术的实践。如果我想学习医学技艺,我必须首先了解人体结构和各种疾病,但当我具备了这一方面的全部理论知识时,根本不意味着我在医学技艺上是合格的。只有在大量实践的基础上,把我们的理论知识成果和我术们的实践成果融为一体,即变为我的直觉——这是任何一门艺术的要素——之后,我在技艺上才变得精湛起来。当然除学习那门艺的理论和实践外,为驾驭任何一门艺术,第三点也是必要的要素,即要使艺术精湛必须极其关心这一问题,在我的心中必须是:没有什么比此艺术更重要的事情。这适用于音乐、医学、木工和爱的艺术。这里有着为什么在当代的文明中,人们很少尝试探究爱这门艺术的答案,尽管他们明显地失败,尽管他们对爱如饥似渴,但却又认为几乎每一件事都比爱重要:成就、名望、金钱、权利——几乎人们的所有精力都被用来研究如何实现这些目标,难怪乎没有谁来学习爱的艺术。 第一段中,在【①】和【②】处填入的关联词,最恰当的一组是()。

A.虽然 但是

B.如果 就

C.因为 所以

D.也许 还

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第2题

阅读下面的文字,完成7-9题()

A.我初见老舞蹈师时见他拿着一根手杖,后来得知这是德·克莱蒙伯爵送给他的一件礼物,二者不仅前后照应,也暗示着人世的沧桑

B.老舞蹈师在一个早晨,以为周围没有人,便做起一连串奇怪的动作来,他之所以避开别人,是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏

C.老舞蹈师夫妇跳完小步舞之后,忽然出人意料地相拥着哭起来,这种失态其实是一种宣泄,说明当时他们的内心压抑痛苦

D.小说注重从小事中感受大时代,虽然我与老舞蹈师夫妇的相遇相识十分平常,但偶尔提到的国王路易十五时代,却使寻常故事有了历史感

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第3题

阅读下面文字,完成题。(每小题2分,共6分) 超级病菌 下列对“超级病菌”的解说,不正

阅读下面文字,完成题。(每小题2分,共6分)

超级病菌

下列对“超级病菌”的解说,不正确的一项是()。

A.“超级病菌”是由一种普通的肠道细菌历经两年变异形成的

B.“超级病菌”可使病人患上异常严重的痢疾,并最终致人死亡

C.“超级病菌”是一种耐药菌,一般抗菌药无法控制由它引起的感染

D.截至20世纪末,“超级病菌”每年在全世界夺去2000万人的生命

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第4题

阅读下面的文字,完成15-16题。15.下列不属于5G能给文化产业带来变化的一项是()

A.5G能带来媒介生态的革命性变化

B.5G将推动文化与科技的深度融合

C.5G增强了人们对文物的保护意识

D.5G更利于文化资源的传播和共享

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第5题

阅读以下文字。完成问题。 生物能源在我国农村被广泛使用。直接燃烧秸秆做饭烧水是最【①】的使用方式
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第6题

阅读材料。完成第19-21题。臧克家《闻一多先生的说和做》原文“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间
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第7题

阅读下面文字,完成11--13题()

A.一丝不紊 屡见不鲜 搜索枯肠 模棱两可

B.一丝不苟 屡见不鲜 挖空心思 似是而非

C.一丝不紊 司空见惯 挖空心思 模棱两可

D.一丝不苟 司空见惯 搜索枯肠 似是而非

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第8题

关于社交媒体发信,以下观点错误的有()

A.我只是和我的好朋友通过微信私聊了一些公司内部的第一手信息,没有直接发朋友圈发微博,所以不算违背公司规定

B.敏感信息通过文字和图片传播出去都是对公司不利的,所以我和我好朋友分享一些公司还没公开的商品信息是通过私信的短语音来交流,就不会有信息泄露的风险了

C.我就要离开优衣库了,很想把我的工作环境拍下来,在微博打卡留念,我觉得把数字和人脸之类的信息打码之后发布就没有问题

D.我拍了卖场的火爆销售场景,因为这是对公众开放的场所,所以我发到抖音上也没什么问题

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第9题

阅读以下文字,完成111----115题劳动首先是人和自然都参加的一种过程,在这种过程中,人以自己的活

阅读以下文字,完成111----115题

劳动首先是人和自然都参加的一种过程,在这种过程中,人以自己的活动作为[a],来调节和 控制他跟自然之间的物质交换……我们现在谈的是人类所特有的那种劳动。蜘蛛结网,颇似织工纺织;蜜蜂用蜡来造蜂房,使许多人类建筑师都感到惭愧。但是,就连最[b]建筑师也比最灵巧的蜜蜂要高明,因为建筑师在着手用蜡来造蜂房之前,就已经在头脑里把那蜂房构成了。劳动过程结束时所取得的成果在劳动过程开始时就已存在于劳动者的观念中了,已经以观念的形式存在着了。他不仅造成自然物的一种形态改变。同时在自然中实现了他所意识到的目的。这个目的就给他们的劳动方式和劳动方法规定了法则(或法律)。他还必须使自己意志服从于这个目的。这种服从不仅在一些零散动作上,而是在整个劳动过程中各种劳动器官都要紧张起来,还要行使符合目的的意志,具体表现为集中注意(聚精会神)。劳动的内容和进行方式对劳动者吸引力愈少,劳动者愈不能从 劳动中感到运用肉体和精神两方面的各种力量的[c],同时就愈需要加强集中注意。下列依次填入[a][b][c]处的词语,恰当的一组是

A. 媒体 笨拙 乐趣

B. 媒介 拙劣 兴趣

C. 媒介 拙劣 乐趣

D. 媒介 笨拙 兴趣

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第10题

三、阅读以下文字,完成101~105题。 1991年7月的一个夜晚,物理学家庞格拉茨把23磅的钡气通过卫星释

三、阅读以下文字,完成101~105题。

1991年7月的一个夜晚,物理学家庞格拉茨把23磅的钡气通过卫星释放到太空,成功地制造出了极光。 庞格拉茨在前不久研究了极光出现的原因。原来,地磁场的磁力线从南磁极出来,又绕回到北磁极。地磁场经常受到太阳风的影响。太阳风是从太阳外层大气不断流出的带电粒子,携带着太阳磁场,当该磁场的磁力线碰巧与地磁场的磁力线接合在一起时,太阳风试图将地磁场带走。在地球的背风面,磁力线变得又细又长,最终像橡皮筋一样突然断开。之后,一部分磁场顺流冲去,直趋场外行星,即太阳风中一个大漩涡;另一部分磁场[a]着俘获的粒子和巨大的能量反弹回地球。这种“弹弓”激活地球附近的电子,这些电子撞到极地大气层的原子上,就发出了极光。庞格拉茨的钡云说明了这一现象的发生过程。

101.“在地球的背风面。磁力线变得又细又长”,这里的“磁力线”指的是()。

A.地磁场的磁力线

B.太阳磁场的磁力线

C.极光的磁力线

D.太阳光作用于地磁场所形成的磁力线

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