当代作家路遥的到表作()以恢弘的气势和史诗般的品格，全景式地展现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，该作品获得第三届矛盾文学奖。

在一起，创造了纪传体通史的恢弘巨著——《史记》，五体结合，包罗万象，载述了社会历史的丰富内容，勾勒出波澜壮阔的宏大历史画面，从而以纪传体的格局奠定了后世王朝的基本规模，“历代作史者遂不能出其范围”。 这段文字中“范围”指的是：

A.时间跨度

B.社会历史内容

C.撰述目的

D.撰述体例

A.款款 磅礴

B.华丽 壮阔

C.迅速 雄伟

D.优雅 恢弘

A.宏大 精准 周全

B.恢弘 精确 周密

C.庞大 精到 周评

D.宏伟 精妙 周严

汉以后儒学作为官学后的事，战围时人未必是肯把它奉为经典；鲁国当时并非大国．地位衰微；再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则墨子何以会说吾见百国《春秋》？”

以上文字支持这样一种观点，即()。

A．在秦始皇焚书以后，众多的《春秋》已被焚毁，不可能大量保存，所以墨子不可能见到百国《春秋》

B．墨子见过的百国《春秋》，几乎全被秦始皇烧毁了，只剩下鲁国《春秋》，因此当时各国国史均以“春秋”命名

C．战国人是不会以鲁国《春秋》来命名这一时代的

D．在秦始皇焚书以前，保存了大量的鲁国《春秋》。如果不烧这些书，墨子见到的《春秋》会在百部以上

下列关于中外名著的描述，说法错误的是哪一项（）。

A.《爱的教育》，是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯的作品，整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

B.《家》，是中国作家巴金的长篇小说，小说在卢沟桥事变爆发、北平沦陷的时代背景下，以祁家四世同堂的生活为主线，形象、真切地描绘了以小羊圈胡同住户为代表的各个阶层、各色人等的荣辱浮沉、生死存亡。

C.《平凡的世界》是中国作家路遥所著，在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。

D.《复活》是列夫·托尔斯泰的代表作之一，主要是借聂赫留道夫的经历和见闻，展示从城市到农村的社会阴暗面，对资本主义制度作了深刻的批判。

汉以后儒学作为官学后的事，战国时人未必是肯把它奉为经典；鲁国当时并非大国，地位衰微；再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则墨子何以会说吾见百国《春秋》？” 对文段理解正确的是（）。 A．在秦始皇焚书以后，众多的《春秋》已被焚毁，不可能大量保存，所以墨子不可能见到百国《春秋》 B．墨子见过的百国《春秋》，几乎全被秦始皇烧毁了，只剩下鲁国《春秋》，因此当时各国国史均以“春秋”命名 C．战国人是不会以鲁国《春秋》来命名这一时代的 D．在秦始皇焚书以前，保存了大量的鲁国《春秋》。如果不烧这些书，墨子见到的《春秋》会在百部以上

A.爱国主义词作，抒发统一中原的雄心壮志

B.苦闷忧患与对社会的理性批判

C.乡村中风景的剪影

D.意象的转换

E.以文为词和用经用史雄深雅健，悲壮沉郁，俊爽流利，飘逸闲适，秾纤婉丽，兼收并蓄的风格特征

以（)作零标准（参考压力)表示的压力，称作绝对压力;以（)作零标准（参考压力)表示的压力，称作表压力。

A.具有说服力

B.有合适的非言语表情和动作的交流

C.语言含糊无条理

D.以气势压倒别人

物上只有图形，如世界各地的史前壁画，如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字，因为语言能力不发达。语言能力发达以后，才有文字，人类文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程，最初是图形，不脱具象，涵盖力很有限，慢慢离开图形阶段，真正成为文字，表示人的语言能力愈来愈深刻，思维愈来愈独立。

这段文字谈论的主题是（）。

A. 研究文物史的意识

B. 语言文字的主要功能

C. 史前文明的表现形式

D. 人类思维的演变过程