4-5岁儿童可以学习以下测量方法：（)。

A.能够熟练使用常见的绘画工具材料

B.深入体验绘画活动带来的独特乐趣

C.认识和感受更多的常用色彩

D.初步学习围绕绘画的主题来构思和安排画面

A.4-5岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.6个月-2岁

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.2-3岁

A.3-4岁

B.2-3岁

C.4-5岁

D.6个月-2岁

A.3-4岁

B.2-3岁

C.4-5岁

D.6个月-2岁

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

A.能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象

B.能围绕自然景物和美术作品大胆展开联想与想象

C.能大胆运用语言、表情和动作进行自我表达

D.更愿意与父母交流、分享自己对欣赏对象的感受和体验

A.能双手抓杠悬空吊起15秒左右

B.能单脚连续向前跳8米左右

C.能连续跳绳

D.能熟练使用筷子

A.愿意与同伴合作完成活动，知道通过协商的方式完成合作

B.活动时能够寻找空位置，不妨碍他人或被他人妨碍

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作，并能够独立进行单一动作的创编

D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而改变动作，并使动作与音乐相匹配

A.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作

B.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作，并能够独立进行单一动作的创编

D.能够积累一定数量的稍复杂的基本动作和模仿动作，学习一些简单的舞蹈动作和集体舞

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5